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题目
题型:赤峰难度:来源:
甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.
[提出猜想]

魔方格

讨论后很难达成一致,于是设计了如下所示的实验装置,并进行实验验证.
[查阅资料]白磷燃烧所需氧气的体积分数比蜡烛燃烧所需氧气的体积分数小,白磷的着火点为40℃.五氧化二磷常温下为白色固体.
[实验设计及验证]
答案
实验步骤实验现象实验分析实验结论
(1)取一小块白磷,放在一铝箔制的小盒中,将其放入装有白色块状固体的锥形瓶内,点燃蜡烛,如图安装,观察现象.

魔方格
燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了.白磷燃烧需满足的条件:①温度达到着火点.
②______.
猜想正确的同学是:
______.
(2)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向白色块状固体上注入适量水,立即关闭活塞,观察现象铝盒中的白磷燃烧,放出热量的同时还产生了______.
【实验设计及验证】根据白磷的燃烧除放热外还产生白烟,写出实验现象;再根据可燃物燃烧除温度达到着火点外,还应与氧气接触,写出实验分析;然后总结出结论,白磷能够燃烧是因为有氧气,所以乙同学的猜想正确.
【实验反思】:①生石灰与水反应放出大量的热,可以引燃铝盒中的白磷;生石灰与水反应方程式如是:CaO+H2O═Ca(OH)2所得生成物为氢氧化钙,蜡烛燃烧生成的气体为二氧化碳,故二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20;磷燃烧产生五氧化二磷白烟,冷却后会沾在瓶壁上.
故答案为:
[实验设计及验证]
核心考点
试题【甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.[提出猜想]讨论后很难达成一致】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:郑州二模难度:| 查看答案
题型:柳州难度:| 查看答案
实验步骤实验现象实验分析实验结论

②与氧气接触.
乙.
 大量白烟
康康同学在探究燃烧条件时,进行了如图所示的实验.下列关该实验的说法不正确的是(  )

魔方格
A.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点
B.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要空气(或氧气)
C.即使向热水中的白磷通入氧气,白磷也不可能燃烧
D.由本实验推知,消除可燃物燃烧的任何一个条件,都可达到灭火的目的
(1)小张用如图所示的实验装置来探究可燃物的燃烧条件,他能观察到的现象是______.
(2)通过此实验的探究,还可推出白磷与红磷在性质上的一点差异是______.魔方格
(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:
①反应中观察到的现象是______.
②该实验设计的特点有______.
③待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是______,产生此现象的原因是______.
(2)如图所示是一种氮肥的包装标签.请回答下列问题:(以下计算结果均保留至0.1%)
题型:塘沽区三模难度:| 查看答案
题型:哈尔滨模拟难度:| 查看答案
碳酸氢铵
NH4HCO3
净重:50kg
含氮量:16.8%
×××化学工业公司
如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答
(1)反应中观察到的现象是______.
(2)该实验设计的特点有______.
(3)待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是______,产生此现象的原因是______.魔方格
某兴趣小组在对“可燃物燃烧的条件”的对比研究中,认为当多个条件对实验有影响时,研究某个条件对实验的影响,必须要控制其它的条件不改变.基于以上考虑,该兴趣小组重新设计了该实验,请将实验报告补充完整:
(实验目的)可燃物燃烧条件的探究.
(实验用品)白磷、红磷、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、导管等.
(实验内容)
(实验思考)
题型:不详难度:| 查看答案
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实验步骤
魔方格

魔方格

魔方格
实验现象酒精慢慢用完的酒精灯渐渐熄灭热水中的白磷先不燃烧,通氧气后燃烧.放在热水上的红磷不燃烧,酒精等直接加热燃烧.