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题目
题型:不详难度:来源:
做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

答案
C
解析

试题分析:A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高。错误,因为空气中氧气的含量是基本固定的,不会随着红磷的增多而增多。当红磷的量达到一定程度时,将氧气耗尽后,红磷会剩余;B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭,错误。因为硫或木炭燃烧将生成气体二氧化硫或二氧化碳,它们仍占据气体体积,不会引使得装置内气压变小,也就不会引起水进入装置,所以无法测定氧气的含量;C.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5,正确。该实验要获得成功,有两个必需条件,一是装置必须气密性良好,二是选用的物质燃烧消耗空气中的氧气,但又不产生新的气体物质;D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体,错误,燃烧后还有气体剩余,只能说明空气的成分并不全是氧气,还会有其他气体成分,但其他气体成分的确切组成并不清楚。
核心考点
试题【做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是 A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.选用红磷是因为反应可以耗尽O】;主要考察你对吸入空气与呼出气体的比较的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如图所示装置和药品进行实验,在集气瓶中发生反应的符号表达式是            ,可观察到的现象是:    ,待装置冷却至室温时打开止水夹后看到    

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是    
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶体积的1/5。小组的同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是    
(4)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时    在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是         
(5)小组的同学还对该实验进行了如下图的改进。【已知试管容积为45mL】实验的操作步骤如下:

①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是       填序号)。注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为             mL刻度处才停止。
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如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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薯片等易碎食品宜采用充气包装,充入的气体应该是(    )
A.无色B.密度比空气大C.无毒D.

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空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是
A.空气是由多种物质组成的混合物
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.人体呼吸时吸入的是空气,呼出的全部是CO2
D.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%

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空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。

集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后,打开弹簧夹。
(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:_______________________
(2)该实验的现象是___________________________________________,可代替红 磷测定空气中氧气含量的药品是__________(填序号)。
A.木炭B.铜丝C.铁粉D.蜡烛
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是________(填化学式),由此实验可推知该气体具有___________________________________ 性质。
(4)造成测量结果偏小的原因可能是___________________________________ 。(任写一条)
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