题目
题型:同步题难度:来源:
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26ml,你认为可能的原因有哪些?①________________________;②_______________________________。
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?_______,为什么?__________________________________。
答案
(2)玻璃管中细铜丝的量不足;装置漏气;未冷却到室温(任写两种)
(3)不能;木炭燃烧虽然消耗氧气,但生成二氧化碳气体,不能准确测出空气中氧气的体积
核心考点
试题【如下图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。(已知:铜+氧气氧化铜;氧化铜是固体)(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30ml空气,】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)空气成分按体积计算,含量最多的是____(填写化学式)。
(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于____(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上考虑,你选择的实验室制取氧气的方法是____。
(3)下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并作上记号。下列说法中正确的是____(填字母序号)。
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升得越高
D.本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为_________________________。
(5)保护空气,提倡“低碳”,减缓温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的新的二氧化碳循环体系。
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应,其产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
(2)某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时,用木炭代替红磷,实验没有成功。请解释原因:______________________________。
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5
D.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
B.乙瓶
C.同时进入甲、乙瓶
D.无法判断
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