题目
题型：江苏期末题难度：来源：
B．实验室是利用化学反应后装置的内外压力差，造成水位上升并以此确定氧气的含量
C．红磷必须过量
D．该实验还可以证明空气中的其他气体不与红磷反应
答案
核心考点
试题【有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数的说法错误的是[ ]A．红磷作反应物是因为它是固体 B．实验室是利用化学反应后装置的内外压力差，造成水】；主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
【集体讨论】：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号） 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
（2）小组同学共同设计了下图的两套装置，你认为合理的是（填编号） ．为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
【实验拓展】
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条） ．
（5）某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．①如图A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 ．②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】 ．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体．该反应的文字表达式 ．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应文字表达式为 ．
(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象是：
①白磷(足量)_________________；
②活塞 移动。
(3)实验结束到常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是_________________。
(2)此时集气瓶中剩余的气体主要是 ,该气体的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。
(3)小明通过该实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其原因可能是(要求答出两种)① ；②
比较火焰各层温度
探究空气中氧气体积分数 
验证二氧化碳的密度比空气大
探究微粒的运动
（2）过一会儿后打开弹簧夹，发现水进入左瓶不到
，其可能的原因是__________（3）猜想：如果改用木炭燃烧法来做上述实验，要确保成功，如何改进？___________．
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