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题目
题型:白云区一模难度:来源:
如右图所示,田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为她得出的结论是否正确?______,理由是:______.
(2)写出该中和反应的化学方程式______.
(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表
答案
实  验  方  法可能观察到的现象结          论
   
解答此题有三个关键:一是要明确中和反应过程中溶液酸碱性的变化情况,滴加的稀盐酸过少,溶液显碱性;恰好完全反应,溶液显中性;滴加的稀盐酸过多,溶液显酸性.二是要明确酚酞不变色,溶液可能显中性,也有可能显酸性.三是要明确第(3)问中的“另设计一个实验”应在已经知道溶液“要么恰好完全中和,要么盐酸过量”的基础上考虑实验方法.
故答案为:(1)不正确,滴加的稀盐酸过量,酚酞试液也不会变色
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O
(3)以下方法任写一种均可:
核心考点
试题【如右图所示,田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,田绘从烧】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:鞍山二模难度:| 查看答案
题型:南宁难度:| 查看答案
实验操作实验现象实验结论
取样,滴加紫色石蕊试液试液不变红恰好中和
取样,滴加紫色石蕊试液试液变红盐酸过量
取样,滴加碳酸钠溶液无气泡产生恰好中和
取样,滴加碳酸钠溶液有气泡产生盐酸过量
取样,加入锌粒等活泼金属无气泡产生恰好中和
取样,加入锌粒等泼泼金属有气泡产生盐酸过量
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
实验操作:

魔方格

a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b:在A、D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______.
(2)进行操作b时观察到的现象是______.
(3)由此可以得到的实验结论是①______,②______.
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是______.
实现“低碳经济”的一种策略是节约能源.如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是(  )
A.①B.②C.③D.④
魔方格
下列实验合理的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
项目A.比较催化效果B.铁丝在纯氧中燃烧C.闻气体气味D.检查装置气密性
实验
魔方格
 
魔方格

魔方格
 

魔方格
下列实验方案不可行的是(  )
A.用肥皂水区分硬水与软水
B.用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体
C.用降低温度的方法区分纯水和食盐水
D.用观察法区分氧气和氮气
如图是市场充气包装的食品,它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究.
(1)经访问有关人员,了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败,且从经济性、环保等因素考虑,工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一.请你以此调查结果为依据,对包装气体的成分提出三种猜想,并说明你猜想的依据:
题型:不详难度:| 查看答案
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 猜想一猜想二猜想三
我对气体的猜想   
我猜想的依据是