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题目
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过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下能与水和二氧化碳发生化学反应。某学校两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,用下图所示的装置进行实验。一段时间后,将带余烬的木条插入试管D中,木条复燃。
请回答下列问题:
(1)B装置的作用______________。为了检验B装置的作用是否彻底,可在上图______之间(填写装置序号)增加一个________(选填E或F)装置。
(2)第1小组同学认为Na2O2与CO2反应生成了Na2CO3和O2,则该反应的化学方程式为:____________________________。
(3)第2小组同学认为Na2O2与CO2反应除生成Na2CO3和O2外,还有可能生成NaHCO3。你认为呢?简述理由____________________________。
(4)装置D的作用是_______________。有同学设计实验方案,探究反应后试管D的溶液中是否有NaOH剩余,请帮助其完成下列实验报告。
答案
⑴除去水分(防止过氧化钠与水反应);B、C;E
⑵2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2
⑶不能;根据质量守恒定律,反应物中不含H元素(答出原因才给分)
⑷吸收多余的二氧化碳(防止二氧化碳对检验氧气产生干扰);
核心考点
试题【过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下能与水和二氧化碳发生化学反应。某学校两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,用下图所示的装置进行实验。一段时间】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
发了洪水后,生活在农村的小红同学利用课堂上学会的污水处理知识,对所取的洪水进行了净化处理,解决了家中的暂时用水问题。
(1)用纱布滤去水中的泥沙,她采用的是混合物分离中的_______操作。
(2)若经过操作(1)后的水显弱碱性,小敏可利用家中的(填序号)____将该水调至中性。
A.白糖 B.食盐 C.食醋 D.白酒
(3)[发现问题]:小红发现经过操作(1)后的水仍然浑浊,便在浑浊的水中加入适量的明矾,通过搅拌、静置后,发现水变得澄清了。
[查阅资料]:明矾[化学式:KA1(SO4)2·12H2O]是一种常见的净水剂,它在水中离解出的离子主要有K+、 Al3+、 SO42-
[提出猜想]:明矾中哪一种离子有净水作用小红进行了如下实验,请填写表中空白:
(4)小红实验方案不完善,需要对方案进行补充完善,请你把补充方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表。
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生铁是炼钢的主要原料,为了探究生铁的成分,小军和小明在实验室按其预定方案进行实验:他们用一小块生铁与足量稀盐酸反应,观察到生铁表面出现____________,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。
【提出问题】:这种黑色不溶物是什么呢?
【作出猜想】:①这种黑色不溶物是碳;②这种黑色不溶物是氧化铜。他们经过思考后,认为第②个猜想是错误的。理由是_______________________。(用化学方程式表示)
【进行实验】:他们将反应后得到的黑色不溶物灼烧,发现有无色无味气体生成,将该气体收集后通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
【解释与结论】:(1)生铁中___________碳。(选填“含”或“不含”)
(2)碳与稀盐酸_______反应(选填“能”或“不能”)。
题型:0122 模拟题难度:| 查看答案
湛江某学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你参与其中积极探究,并将活动记录补充完整。
(一)浓硫酸的腐蚀性实验探究
【实验用品】浓硫酸、小布条、玻璃片
(二)对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
(1)小明同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看,在稀释过程中___________的质量没变,仅仅是质量分数________(填“变小”或“变大”)了。小敏同学受到启发,制订了如下方案:
【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式________________。
题型:0122 模拟题难度:| 查看答案
对实验装置的改进与创新,能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中部分固定装置省略,a为活塞,b为支管口。由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示)。
⑴甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是______________。
⑵乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应,该反应的化学方程式为:H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。
①通过仔细观察,可看到两条试纸出现的相同现象是_____________,不同现象是_______________。
②将燃着的木条放在支管口处,可观察到的现象是_____________。
③综合分析①和②现象,能够总结出二氧化碳的性质有_______________。
⑶ 丙同学设计了如图3所示装置。向内置试管中滴入足量溶液A,一段时间后,观察到水中锌粒表面逐渐有气泡生成,则A溶液为_________(填物质名称),出现该现象的原因可能是__________________。
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小刚和爸爸妈妈一起去野餐,妈妈为他们准备了一种即食即热的方便食品(见图1)。打开包装后,小刚发现其中有一包单独封装的固体物质,包装上写着:“无烟食品加热剂”……小刚对其为什么能在短时间内把食物加热到较高温度产生了探究的兴趣,回到学校,他马上来到实验室对以上问题展开了探究。
设计并实施实验、记录实验现象:(以下实验是在18℃、标准大气压的环境中完成的,且不考虑氯化钠对水沸点的影响)。
实验1:Ⅰ. 将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中,连续搅拌,每50s记录一次温度,得到图2中曲线a;
Ⅱ. 将相同质量的镁条剪成更细的镁丝代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得到图2中曲线b;
Ⅲ. 用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得到图2中曲线c。
(1)从上述实验可知,“无烟食品加热剂”需密封保存的原因是与空气中的________有关。(填物质名称)从能量变化角度看,该变化属于_________的变化。(填“吸热”或“放热”)
(2)观察图2,从中可以发现影响镁和水反应速率的因素是_________________。
实验2:将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合,加入盛有100mL水的隔热容器中,不断搅拌。氯化钠用量不同时,温度升高情况如图3所示。
(3)实验2中,当NaCl质量大于7.30g时,实验不再继续做的原因是_______。(填写答案编号)
A.加入更多的NaCl不再增加反应速率
B.加入更多的NaCl会降低反应速率
C.已达到水的沸点,温度不会再有变化
D.需加入更多的铁粉来提高水的温度
(4)如果在实验2中加入NaCl的质量为3.65g时,混合物的温度最高可能达到______。(填写答案编号)
A.34℃ B.42℃ C.50℃ D.60℃
(5)小刚设计了下面四种无烟食品加热剂的物料配方,请根据本次实验研究的结论,判断其中最合理的是_________。
A. 2.40g镁粉、7.30g NaCl和28.00g铁粉
B. 2.40g镁条、7.30g NaCl和28.00g铁粉
C. 2.40g镁粉、8.76g NaCl和28.00g铁粉
D. 2.40g镁条、8.76g NaCl和28.00g铁粉
理由是_________________________。
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