在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：湖南省中考真题难度：来源：

在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂中的一种或两种，其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na₂CO₃；③_________。
小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。

小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为_______________。因此他得出的结论是只有假设________成立，该假设成立说明教师做的实验是___________（选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)₂过量”或“Na₂CO₃过量”）

答案

NaOH和Ca(OH)₂（1）白色沉淀
（2）②
（3）①
Na₂CO₃+2HCl= 2NaCl+CO₂↑+H₂O；②；Na₂CO₃过量

核心考点

试题【在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液(如下图所示)，于是在老师的指导下进行如下探究。

(1)甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想：
甲同学猜想：该溶液是碳酸；
乙同学猜想：该溶液是过氧化氢溶液；
丙同学猜想：该溶液是_____________。
(2)甲同学刚提出自己的猜想，就遭到乙、丙同学的反对，乙、丙同学反对的理由是________。
(3)他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想。
取少量CuO粉末于试管中(CuO也可作为过氧化氢分解的催化剂)，加入适量该溶液(如果反应慢，可适当加热)，并将带火星的术条插入试管中。如果乙同学猜想正确，可观察到的现象是_________。如果丙同学猜想正确，可观察到的现象是__________。
(4)如果乙同学猜想正确，写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式：________________。

题型：福建省中考真题难度：| 查看答案

“牛肉面”是兰州的风味小吃之一，其制过程中加入了一种叫做“蓬灰”的和面剂。“蓬灰”是蓬草烧制而成的灰。某校化学兴趣小组的同学对“蓬灰”的化学成分及化学性质很感兴趣，于是进行了一些实验探究。请你帮他们填充下列实验过程的表格。
【查阅资料】含有钾元素的化合物，灼烧时火焰呈紫色。
【实验过程】

小组同学讨论后一致认为“蓬灰”的主要成分是碳酸钾。

题型：甘肃省中考真题难度：| 查看答案

“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示

[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：_____________。
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（3）小明猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能，为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO₃^2-不存在的实验：

（4）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈______性；
[表达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为____________。

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某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：

（1）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→________→______→_______→E（填写字母）。
（2）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为____。
（3）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会________（填“增大”、“减少”或“不变”）

题型：广东省中考真题难度：| 查看答案

5月1号起“醉驾入刑”。醉酒的原因是酒中含有一种物质叫乙醇，对人的神经系统有刺激作用。醉酒后驾车会带来严重的社会危害。
（1）乙醇（C₂H₅OH）易燃烧，燃烧的化学方程式为_________________。
（2）交警进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K₂Cr₂O₇酸性溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的硫酸铬，硫酸铬有Cr³⁺和SO₄^2-组成，则硫酸铬的化学式为__________。
（3）白酒是乙醇的水溶液，酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，现有一瓶密封放置了十几年的某种白酒，想知道该白酒的组成情况，设计了如下探究实验：
【提出问题】白酒中溶质有哪些？
【查阅资料】材料一：乙醇（C₂H₅OH），俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性。
材料二：乙酸（CH₃COOH），又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。
【猜想】猜想1：只有乙醇；猜想2：只有乙酸；猜想3：____________。
【实验探究】

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