题目
题型:黑龙江省中考真题难度:来源:
【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3;乙同学:CaCO3、Ca(OH)2
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,见下表。
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学:KOH、K2CO3;丁同学:KOH、Ca(OH)2
【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了(3)_______同学猜想正确,理由是(4)_______________。为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为(5)_________________,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。
答案
(2)加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2(或加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3,不能证明只有CaCO3;或甲同学的实验设计错误,CaCO3为生成物一定有,不用证明,应该证明有无Ca(OH)2
(3)丁
(4)KOH为(可溶于水的)生成物一定有,而固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液(或Ca(OH)2微溶于水),所以一定有Ca(OH)2
(5)K2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2KOH
核心考点
试题【据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾。某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
[查阅资料]碳酸氢钠受热易完全分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见固体物质,该固体物质含有三种元素,且为纯净物。
[进行实验一]为了验证碳酸氢钠受热时会分解,该兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如下图所示。
[提出问题]碳酸氢钠充分加热后固体产物是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:固体产物是Na2CO3;猜想Ⅱ:_____________________(请完成猜想Ⅱ)。
[进行实验二]下表是该兴趣小组同学设计的实验方案,用来检验碳酸氢钠分解后固体产物的成分。请你完成方案:
(2)若CO气体存在,则装置C中实验现象为________________,反应的化学方程式为___________。
(3)从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计该如何改进?请写出一种改进方法:_____________。
第一步:取墙壁硬块样品少量研磨成粉末状,将粉末移至烧杯中加适量水搅拌、过滤,得到滤液和滤渣。李刚根据得到的滤渣推断自己的结论正确。你认为李刚的推断是否严谨?___,理由是___________。
第二步操作是:________________________,若看到现象为_____________,证明该固体中含有碳酸钙。
第三步:取少量滤液于试管中,滴入_________试液 ,如果看到滤液颜色变为______,则证明氢氧化钙部分转化为碳酸钙。
(1)酸雨的成因:即使大气没有受到污染,正常的雨水或河水也呈微弱酸性(pH在5.6~7之间),原因是________________。酸雨的酸性比正常雨水强,是因为雨水吸收了被污染的大气中的_________等有害气体。大气中这些有害气体主要来自于________________。
(2)定量实验探究:查阅资料及定性实验表明:
①醋酸和酸雨的酸性程度差不多,pH在5.6~3之间;
②酸雨(醋酸)确实能加重大理石腐蚀的程度。
③定性实验显示:将大理石放入pH=3的醋酸溶液中,短时间内几乎看不出有气泡产生。
现提供下列仪器和试剂:
仪器:烧杯、托盘天平、镊子、量筒、胶头滴管。
药品:pH=6.5的普通雨水、pH=3醋酸溶液、大理石薄片。
请你设计一个“定量实验方案”,证明摩崖石刻被腐蚀,主要与酸雨有关,与普通雨水无关。
A.了解哪种人类活动最容易引起酸雨
B.引起酸雨原因的结论应建立在科学研究的基础上
C.保护摩崖石刻要建立在有关损坏原因的科学证据的基础上
D.要从根本上预防酸雨的危害,应禁止工厂和汽车排放气体
E.要减少酸雨的危害,应研究和推广减少有害气体排放的技术
F.要从根本上保护摩崖石刻,主要应研究修复被酸雨损伤的摩崖石刻的方法与技术
B.设计实验
C.得出结论
D.收集证据
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