题目
题型：虹口区难度：来源：
| A．放入水中，看是否全部溶解 |
| B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生 |
| C．滴加酚酞，看是否变色 |
| D．用手接触，看是否有滑腻感 |
答案
核心考点
试题【为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的（ ）A．放入水中，看是否全部溶解B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生C．滴加酚酞，看是否变色D．用】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
方案一：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应．
（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：______．
（2）简述强调“测得的pH小于7”的理由______．
方案二：先在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应．该组同学在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液逐渐变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组同学对这种意外现象的原因做了如下猜想：①可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；②可能是酚酞试液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴人酚酞试液．实验中“加热”的目的是______，“滴入植物油”的目的是______．实验结果证明酚酞试液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取一定量的碳酸钠溶液，在其中滴入酚酞试液，发现溶液也呈红色，由此可以得出以下两个结论：
结论1：说明______；
结论2：说明酚酞试液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：．当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液浓度过大：
①实验方法______；
②观察到的现象______．
方案三：化学反应中通常伴随能量的变化，可借助反应前后温度的变化判断反应的发生．该组同学将不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后溶液温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）．
| 编号 | 盐酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 |
| 2 | 3.65% | 4.00% | X |
| 3 | 7.30% | 8.00% | 1 4 |
某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究． 【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？ 【查阅资料】人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等． 【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气． 【进行实验】 实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气． （1）实验操作如图1所示． （2）实验现象及结论：观察到______现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应． 实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气． （1）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置．其中A装置的作用是______，发生的变化是______变化． （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气． 实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气． （1）同学们在老师的指导下设计了如上图3所示装置． （2）实验记录 |