题目
题型：不详难度：来源：
（1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
探究活动一：
实验内容 | 实验一：观察一瓶气体并闻气味 | 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 |
| 实验现象 | 瓶口向上放置，无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 1．该气体是______（填化学式）． 2．该气体能与石灰水反应． 该反应的化学方程式为______． | ||
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| ______ | 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 | 结论：该气体与水发生了化学变化 | |
| 编号 | 操作方法 | 实验目的 | |
| A | ______ | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 | |
| B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 | ______ | |
| C | ______ | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 | |
| 实验室有一瓶放置时间很长的NaOH固体，可能部分变质；可能完全变质；也可能没有变质．请你就该瓶NaOH固体，提出一种假设并进行实验，根据实验现象作出结论． （1）你提出的假设是______． （2）实验中需要用到的仪器有______． （3）实验中使用的试剂有______． （4）实验中反应的化学方程式为______；观察到的现象是______． （5）你的实验结论是______． | |||
| 1974年，在我市大冶城区附近，发现了距现在两三千年前的铜录山古矿冶遗址，曾一时震动全世界，国务院宣布它为全国重点文物保护单位．该地区蕴藏着丰富的绿色孔雀石铜矿，某校初三化学兴趣小组同学对此非常好奇，他们收集铜录山附近的孔雀石（假设为纯净物），进行探究： 提出问题：孔雀石是由哪些元素组成的？ 猜想：查阅相关资料后，猜想绿色固体孔雀石可能是铜绿，它在受热的情况下分解，生成CuO、CO2、H2O． 设计与实验： ①对试管内的绿色固体加热，至完全分解，观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置的作用是______，C装置中的现象是______． ②取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸．观察到黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色． ③取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝．观察到铁丝表面有红色物质析出． 实验结论：绿色固体物质中含有______等元素．（提示：装置内的空气因素忽略不计） 表达与交流： （1）上述③中发生的化学方程式为______． （2）反应完成后，如果先移去酒精灯，可能出现的现象是______． （3）如果将B、C两装置对调，行吗？为什么？______．  | |||
| 小华在厨房里发现一瓶无色液体（标签已破损）． （1）他闻了闻，初步判断为白醋，小华是利用白醋的______（填“物理”或“化学“）性质作出判断的． （2）他取少量该液体于pH试纸上，测得pH=4，则该液体呈______（填“酸性”或“碱性”），进一步判断它为白醋． （3）小华为了验证白醋能否除水垢，他取适量的白醋加入到附有水垢的茶壶中，你认为会看到的现象是______，你还知道什么物质能除水垢？______（任填一种） | |||
| 小强在帮助老师整理实验室时，发现了一瓶未盖瓶塞的氢氧化钠．小强怀疑该药品变质了，想通过实验验证，请你参与小强的探究活动．（提示：氯化钠溶液、氯化钙溶液都呈中性） 提出问题：氢氧化钠固体是否变质？ 提出假设：①氢氧化钠固体未变质； ②______； ③氢氧化钠固体全部变质． 设计实验： （1）小强取适量的固体于烧杯中，加水溶解配成溶液； （2）取适量的溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液有白色沉淀生成，充分反应后过滤，过滤所得白色沉淀是______； （3）向滤液中滴入几滴无色酚酞溶液． 实验结论： （1）若滤液变红色，则______ 正确（填“假设①或②或③”下同）； （2）若滤液不变色，则______正确，理由是______． 交流与反思：氢氧化钠固体易吸收空气中的水分并易与空气中的______反应，该反应的化学方程式为______，因此氢氧化钠固体必须______保存． | |||
某兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中的溶质进行如下研究． ①将一定量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，将反应后溶液小心加热至固体质量不再发生变化为止（此过程中不发生化学变化），得到干燥固体X的质量为16.8g． ②将固体X放入试管，如图所示进行实验（假设各步反应完全），并记录各装置反应前后质量的变化如下．D装置的作用是______． | |||