地震灾区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：①用明矾沉降；②消毒***菌（用漂白粉）；③过滤；④加热煮沸．以下处理顺序合理的是（ ）| A．③、②、①、④ | B．③、①、②、④ | C．①、③、②、④ | D．③、①、④、② |
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①用明矾沉降，明矾具有吸附水中固体小颗粒的作用，使悬浮水中的小颗粒凝聚成较大颗粒而加快悬浮物的沉降至容器底部，此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离，在此净化过程中应是最初的阶段；
②消毒***菌（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯气***死水中病菌，此时水中含有少量氯气不能直接饮用，在此过程中不能为最后的净化操作；
③过滤，分离不溶性固体与液体一种方法，可除去水中沉降下来的固体颗粒，因此应排在沉降后；
④加热煮沸，通过加热煮沸，可使水中氯气挥发，并进一步***菌，经过此步净化后的水达到了饮用标准，为此净化过程的最后步骤．
故选C |
核心考点
试题【地震灾区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：①用明矾沉降；②消毒***菌（用漂白粉）；③过滤；④加热煮沸．以下处理顺序合理的是（ ）A．③、②、①、④B】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中钙的化合物为Ca（HCO3）2，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的物质．该固体物质是水垢的成分之一．
（1）【提出问题】探究Ca（HCO3）2受热分解的另外两种生成物．
（2）【猜想】
①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
②你认为生成物中的固体物质可能是______．
（3）【设计实验方案】小刚和你的实验方案
| 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 | | ① | ______ | ______ | ______ | | ② | ______ | ______ | ______ | 老师在做“硫在氧气中燃烧”的实验时，预先在瓶内放了少量的水．亮亮同学通过查资料了解到SO2排放到空气中会形成酸雨．于是，他想了解燃烧后集气瓶底部的无色液体是否具有酸性．请你与他一起探究：
[实验目的]：证明集气瓶底部的液体具有酸的某种性质；
[猜 想]：______；
[实验仪器]：试管，______；
[实验药品]：集气瓶底部的“水”，______；
[实验方案]：
| 实验操作 | 可能看到的现象 | 结论 | | | | 在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”．这种说法正确吗？肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗？某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下：
①取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂．
②在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出溶液pH．
③在相同温度下，将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后，取出观察，实验结果记录如下：
| | 甲 | 乙 | 丙 | | 洗涤前洗涤剂溶液pH | 10 | 8 | 9 | | 去污效果 | 基本去除油污 | 基本去除油污 | 基本去除油污 | 甲、乙两组同学分别对一种“铜锌合金”进行了如下探究：
【提出问题】该铜锌合金中铜的质量分数是多少？
【查阅资料】
（1）该合金结构紧密，所含的锌只有部分与盐酸反应；
（2）该合金能全部溶于稀硝酸，生成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液．
【设计并实验】
甲组：称取7.4g合金，放入足量的盐酸中直到反应停止，收集到0.02g氢气．
乙组：称取7.4g合金，放入足量的稀硝酸中，全部溶解后加入足量的铁，完全反应，得到6.66g铜．
【数据处理】根据上述实验结果，请你帮助他们分别计算出合金中铜的质量分数．
甲组：______
乙组：______
【反思与评价】实验不合理的组是______，其原因是______． | 用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe203），盐酸中主要含有H20分子、H+、c1-．某探究小组为探究稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论．
（1）请填写下表中的实验结论：
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 | | 向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液振荡 | 固体不溶解 | |
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