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题目
题型:不详难度:来源:
(10内江7)小明走进实验室发现一瓶标明溶质质量分数为10%的无色溶液,旁边还摆放了分别盛有氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙和碳酸钠固体的试剂瓶,估计是哪位同学用这几种药品中的一种配制了这瓶溶液,但忘了标明成分,他进行了如下实验检验溶液的成分:

小明认为该溶液中的成分肯定不是氢氧化钙,理由是______________;根据图中所示现象分析得出这瓶溶液应该是______________。
答案
氢氧化钙微溶于水,不可能配制出10%的溶液   氢氧化钠溶液
解析
氢氧化钙是微溶于水的物质,不能得到10%的溶液,所以不能为氢氧化钙溶液,根据实验现象可以知道,加入了无色酚酞液后变红,说明溶液为碱性,但是加入稀盐酸后没有气体产生,所以结合题干中所给的物质可以判断该溶液为氢氧化钠溶液.
故答案为:氢氧化钙微溶于水、不可能配制出10%的溶液;氢氧化钠溶液.
核心考点
试题【(10内江7)小明走进实验室发现一瓶标明溶质质量分数为10%的无色溶液,旁边还摆放了分别盛有氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙和碳酸钠固体的试剂瓶,估计是哪位同学用这几】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(10日照26) 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素,常见的固态氮肥有尿素[CO(NH2)2]、氯化铵(NH4Cl)、硫酸铵、硝酸铵和碳酸氢铵等。现有失去标签的A、B、C、D、E五种氮肥,分别是上述氮肥中的一种。甲、乙、丙溶液分别是稀盐酸、硝酸银溶液、硝酸钡溶液中的一种。实验室中可按照下列步骤进行鉴别,请做出判断。

(1)写出A、C、D和甲、乙的化学式:A_____;C_____;D_____;甲_________;乙______。
(2)写出B与丙溶液反应的化学反应方程式______________________。
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(2010·辽宁鞍山,20)(5分)知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系,其中A是一种建筑材料的主要成分,B属于氧化物。请回答:

(1)写出下列物质的化学式:A.             C.           
(2)得到F溶液的操作①的名称为:             
(3)若I是红褐色沉淀,则G+F→I的化学方程式为:                             
(4)若I是蓝色沉淀,则B+稀盐酸→G的化学方程式为:                         
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(2010·辽宁鞍山,20)小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生成盐,于是她构建了甲图所示的知识网络图。


甲                                        乙
(1)请你把甲图中①②处补充完整,要求不能与图中已有信息重复。
                                  ;②                             
(2)乙图中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色粉末,它们的转化关系如乙图所示。请回答:
①物质B的化学式为                         
②写出E+F→G的化学方程式                         
③写出一个能实现G+H→D的化学方程式                         
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(10连云港19)甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件有如下转化关系(部分生成物已略去)。已知甲为红色单质,乙为黑色粉末,丁为白色沉淀,则图中标号①、②、③所代表的物质(或溶液中的溶质)的化学式依次可能是
A.H2 BaCl2Zn B.CO KNO3 FeC.O2 KOH AlD.C NaOH Ag

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(10徐州22)图中的物质均是初中化学常见物质,其中A是常见的无色液体,F是大理石的主

要成分,甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系(有些反应条件、反应物、生成物已省略)。回答下列问题:
(1)C的化学式是_____;
(2)D→E的化学方程式是:_________________________;
(3)F→D的化学方程式是_______________,该反应的基本类型
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