有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是A．分别测定气体的密度B．分别伸入燃着的木条C．分别滴入澄清石灰水，振荡D．分别滴入紫色 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是

A．分别测定气体的密度	B．分别伸入燃着的木条
C．分别滴入澄清石灰水，振荡	D．分别滴入紫色石蕊试液，振荡

答案

解析

O₂能使燃着的木条燃烧更旺，CO₂能使燃着的木条熄灭，空气使燃着的木条保持不变的状态。因为O₂能助燃CO₂不支持燃烧

核心考点

试题【有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是A．分别测定气体的密度B．分别伸入燃着的木条C．分别滴入澄清石灰水，振荡D．分别滴入紫色】；主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图表示实验室用稀H₂SO₄、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。

（1）若按方案1制取铜，步骤II反应的现象是                       。
（2）若按方案2制取铜，步骤I发生反应的化学方程式                       。
（3）两种方案比较，方案        更好，理由是：                       。

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化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．

（1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是              ；③是     ；
（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质      ．
（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：   ，反应类型是

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牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：

（1）过滤时玻璃棒的作用是．过滤后发现滤液浑浊，应．
（2）写出步骤②的化学方程式．该反应是（填“放热”或“吸热”）反应．
乙同学设计了一种实验方案：

（3）请你写出乙同学实验方案的一个优点：

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某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验．下列选项错误的是（　　）

选项	所用试剂	现象和结论
A	硫酸铜溶液	出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量
B	氯化钡溶液	出现白色沉淀，则硫酸过量
C	锌粒	有气泡产生，则硫酸过量
D	无色酚酞溶液	溶液不变色，则恰好完全反应

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A～H是初中常见的物质，如图所示为这些物质的相互转化关系图，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀且易受热分解（其中部分生成物和反应条件已省略）．

回答下列问题：
（1）E为　　                　；
（2）D→F的化学方程式为　　                　；
（3）波尔多液是一种农业上常用的***菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成．配制过程如下：步骤Ⅰ，向生石灰中加水制成石灰乳，将其温度降至室温；步骤Ⅱ，将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中，边倒入边用木棒搅拌，即配成波尔多液．
①写出上述配制波尔多液过程中步骤Ⅰ和Ⅱ发生反应的化学方程式：Ⅰ　　          　、Ⅱ　　    　．
②若步骤Ⅰ中石灰乳温度未降至室温，会造成波尔多液变质，其原因是　                　．

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