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题目
题型:不详难度:来源:
只用水不能将下列各组物质(物质均为固体)区分开的是
A.硫酸铜硫酸钠B.碳酸钙硝酸钾
C.纯碱食盐D.氧化钙硝酸铵

答案
C
解析

试题分析:用水来区分物质,一般利用能否溶解、溶解后所得溶液的颜色等差异来进行,有的时候还利用物质溶解时溶液温度的变化不同进行区分。A、硫酸铜、硫酸钠都能溶于水,但硫酸铜溶于水后溶液呈蓝色,硫酸钠溶于水后溶液呈无色,用水能区分这两种物质。B、碳酸钙不溶于水,硝酸钾能溶于水,可以用水区分。C、纯碱、食盐都能溶于水,且所得水溶液都为无色,故用水区分不了这两种物质。D、氧化钙放入水中后能与水反应放出大量热,温度升高,而硝酸铵溶于水时溶液温度是降低的,可以用水区分。故选C。
核心考点
试题【只用水不能将下列各组物质(物质均为固体)区分开的是A.硫酸铜硫酸钠B.碳酸钙硝酸钾C.纯碱食盐D.氧化钙硝酸铵】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A~I为九年级化学所学的物质,已知A为金属氧化物,D为大理石的主要成分,C和I是两种不同类别的化合物且它们的水溶液均能使酚酞试液变红,G和H的组成元素相同,H与碘作用呈蓝色。它们之间的转化关系如下图(“→”表示物质之间存在着相互转化的关系,部分反应物、生成物未标出)。请回答下列问题:

(1)H是            (填物质名称)。
(2)B与I反应的化学方程式为                   该反应属于     。(填一种基本反应类型)
(3)写出E与水反应生成G与F的化学方程式                               
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化工生产上通常将石膏(CaSO4)转化为硫酸钾肥料和氯化钙,无论从经济效益、资源综合利用还是从环境保护角度看都具有重要意义。以下是该转化的流程图。

回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式                                     
(2)过滤I操作所得固体中,出CaSO4外还含有            (填化学式)等物质。
(3)过滤I操作所得滤液是溶液(NH4)2SO4。检验滤液中是否还含有CO32的方法是            
(4)已知不同温度下K2SO4的溶解度如下表:
温度(℃)
0
20
60
溶解度(g)
7.4
11.1
18.2
 
60℃时K2SO4的饱和溶液591g冷却到0℃,可析出K2SO4固体            g。
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空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的 4/5,则这些物质分别是:
(1)甲:_________;乙_________;丙:___________;丁:___________
(2)写出丁生成丙的反应符号表达式________________。
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鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是(  )
A.分别观察气体的颜色B.分别罩上干而冷的烧杯
C.分别伸入燃着的木条D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯

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甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如右图,已知甲是常见的气体单质,乙、丙都只含两种元素,且组成元素相同。

回答下列问题:
(1)甲的名称是_   __,丙的化学式         ,甲的一种用途是           
(2)写出“丙→甲”反应文字表达式                            _,从微观角度看,该反应中没有改变的微粒是__    _               (填符号)。
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