题目
题型:不详难度:来源:
(1)若A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,A为黑色固体粉末。自然界中,绿色植物可实现C→D的转化。
A的化学式为 ;
B→C反应的化学方程式为 。
(2)若A、B、D都是氧化物,A和B组成元素相同,C为单质且常温下为气体。
A的化学式为 ;
C的化学式为 ;
D→B反应的化学方程式为 。
答案
(2)H2O2 、O2 、Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O
解析
试题分析:(1)A为黑色固体粉末,黑色的固体有:铁粉、炭粉、二氧化锰、四氧化三铁和氧化铜,又由于A是单质,A能由物质反应生成两种气体,故A只能是炭粉;碳完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,绿色植物可实现C→D的转化,故C是二氧化碳,D是氧气,那么B是一氧化碳;
(2)A、B、D都是氧化物,A和B组成元素相同,那么AB可能是水和过氧化氢,根据转化关系,A应是过氧化氢,B是是,C为单质且常温下为气体,则C是氧气;氧气能反应生成D,D能和某物质反应生成水,那么D可能是氢氧化钙。
核心考点
试题【A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)。(1)若A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,常温下B、】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用pH试纸鉴别蒸馏水和稀硫酸 |
B.用燃着的木条鉴别氧气与二氧化碳 |
C.用水鉴别碳酸钙和食盐 |
D.用无色酚酞试液鉴别石灰水和碳酸钠溶液 |
(1)分离室中进行的操作是 。
(2)该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是 ,与水发生反应的化学方程式为 。
(3)“捕捉室”中发生的化学反应为2NaOHCO2 → Na2CO3M,则M的化学式为 ;整个“捕捉”过程中,可循环使用的物质是 。
A.通入石灰水 | B.点燃 |
C.通过灼热的CuO | D.通过灼热的木炭 |
[注:上述实验过程中,气体C过量,尾气D,以适当方式收集
I.写出反应②的化学方程式 ,反应基本类型 ;
II.反应③的实验现象是 ,尾气D的成分是 (填化学式);
Ⅲ.某实验兴趣小组对固体B的成分(不考虑石灰石中原有的杂质)进行实验探究:
甲同学认为固体B一定只有氧化钙,其理论依据是 (用化学方程式表示)。
乙同学认为固体B除了有氧化钙还可能有 (13) ,为此,他们决定用实验来验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
I.取冷却后的少量固体B于小烧杯中,加入适量的水,并滴加几滴酚酞试剂 | 烧杯中放出大量热量,酚酞试剂呈 色 | 固体B中含有氧化钙K] |
II.取冷却后的少量固体B于小烧杯中,滴加适量的 | 产生大量气泡 | 固体B中含有 |
选项 | 物质(括号里为杂质) | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 过量氧气 | 点燃 |
B | Fe(Cu) | 适量稀盐酸 | 溶解、过滤 |
C | FeCl2溶液(CuCl2) | Zn | 过滤 |
D | KCl(MnO2) | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸发 |
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