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题目
题型:不详难度:来源:
A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)。

(1)若A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,A为黑色固体粉末。自然界中,绿色植物可实现C→D的转化。
A的化学式为                
B→C反应的化学方程式为                   
(2)若A、B、D都是氧化物,A和B组成元素相同,C为单质且常温下为气体。
A的化学式为                
C的化学式为                
D→B反应的化学方程式为                             
答案
(1)C 、2CO+O22CO2
(2)H2O2 、O2 、Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O
解析

试题分析:(1)A为黑色固体粉末,黑色的固体有:铁粉、炭粉、二氧化锰、四氧化三铁和氧化铜,又由于A是单质,A能由物质反应生成两种气体,故A只能是炭粉;碳完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,绿色植物可实现C→D的转化,故C是二氧化碳,D是氧气,那么B是一氧化碳;
(2)A、B、D都是氧化物,A和B组成元素相同,那么AB可能是水和过氧化氢,根据转化关系,A应是过氧化氢,B是是,C为单质且常温下为气体,则C是氧气;氧气能反应生成D,D能和某物质反应生成水,那么D可能是氢氧化钙。
核心考点
试题【A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)。(1)若A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,常温下B、】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用pH试纸鉴别蒸馏水和稀硫酸
B.用燃着的木条鉴别氧气与二氧化碳
C.用水鉴别碳酸钙和食盐
D.用无色酚酞试液鉴别石灰水和碳酸钠溶液

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二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如下(部分条件及物质未标出)。

(1)分离室中进行的操作是             
(2)该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是         ,与水发生反应的化学方程式为             
(3)“捕捉室”中发生的化学反应为2NaOHCO2 → Na2CO3M,则M的化学式为       ;整个“捕捉”过程中,可循环使用的物质是          
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除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是
A.通入石灰水B.点燃
C.通过灼热的CuOD.通过灼热的木炭

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以石灰石为原料,在一定条件下进行下图实验:

[注:上述实验过程中,气体C过量,尾气D,以适当方式收集
I.写出反应②的化学方程式      ,反应基本类型        
II.反应③的实验现象是                 ,尾气D的成分是        (填化学式);
Ⅲ.某实验兴趣小组对固体B的成分(不考虑石灰石中原有的杂质)进行实验探究:
甲同学认为固体B一定只有氧化钙,其理论依据是                    (用化学方程式表示)。
乙同学认为固体B除了有氧化钙还可能有   (13)     ,为此,他们决定用实验来验证:
实验步骤
实验现象
实验结论
I.取冷却后的少量固体B于小烧杯中,加入适量的水,并滴加几滴酚酞试剂
烧杯中放出大量热量,酚酞试剂呈     
固体B中含有氧化钙K]
II.取冷却后的少量固体B于小烧杯中,滴加适量的       
产生大量气泡
固体B中含有        
最终得出结论,乙同学的想法更为全面。
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除去下列物质中的少量杂质(括号里为杂质)所选用的试剂及操作方法均可行的是
选项
物质(括号里为杂质)
选用试剂
操作方法
A
CO2(CO)
过量氧气
点燃
B
Fe(Cu)
适量稀盐酸
溶解、过滤
C
FeCl2溶液(CuCl2
Zn
过滤
D
KCl(MnO2
足量的水
溶解、过滤、蒸发
 
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