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题目
题型:北京市期末题难度:来源:
下图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置
⑴ 写出图中标有数字的仪器名称 ①         ; ②           ;
⑵ 实验室制取氧气时可选用的气体发生装置是            〔填标号〕 ,因为氧气不易溶于水,所以用          〔填标号〕装置收集。
⑶ 实验室制取二氧化碳气体时可选用的气体发生装置是           〔填标号〕 ;发生反应的化学方程式
                      ;收集二氧化碳气体的装置应为            〔填标号〕 ;检验二氧化碳气体是否收集满,
可将燃着木条放在             位置;若实验室制备氢气可选用的发生装置是            〔填标号〕。
⑷ 实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,极难溶于水,请你根据上述内容回答:
①制取甲烷时可选用的发生装置与实验室制取              的发生装置相同。
②收集甲烷可选用的装置是              〔填标号〕。
答案
(1)①酒精灯 ②长颈漏斗;
(2)A; E
(3) B; CaCO3+ 2HCl===CaCl2+CO2↑+ H2O ; C; 集气瓶口; B
(4) 氧气; D或E
核心考点
试题【下图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置 ⑴ 写出图中标有数字的仪器名称 ①         ; ②           ; ⑵ 实验室制取氧气时可选用】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
(1)图中仪器①、②的名称:①             ;②            
(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为               ;检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在                          
(3)写出A装置中所发生反应的化学方程式                ;如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是               (选填序号);
A. 制得更纯的CO2   B.生成更多的CO2   C.使反应随时发生或停止
(4)A装置可用于制氧气,反应的化学方程式为                     ; A装置还可用于制                     。
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实验室有如图所示的实验装置:
(1) 写出图中有标号仪器的名称:a._____________b._____________
(2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。
(3) 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是____________(填装置的字母代号,下同),收集装置是_________。检验二氧化碳是否集满的方法是____________________________________________________。
(4) 在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______(填序号),该制备方法的反应的化学方程式是                       
(5)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是_________________________________________________________________。
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请根据下列实验装置图回答有关问题:
 (1)常用实验室制取二氧化碳的化学方程式为                            ,可选用的发生装置和收集装置是              (填字母),验满方法是                              
 (2)实验室若用A作为氧气的发生装置,请写出一个对应的化学方程式                             。
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(3)右图所示装置有很多用途。
①若用于排空气法收集氢气,氢气应从               端(填字母,下同)通入;
②若用于排水法收集氧气时,瓶中先装满水,氧气应从               端通入;
③若瓶中储满氮气,用水将氮气排出时,水应从                端通入。
我市已经全面实行九年级化学实验考查。
(1)A小组在考查时抽到的题目是:气体的制备。要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是小明同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是              (填字母标号,下同) ,其中操作有误的是                 。

(2)B小组在考查时抽到的题目是:溶液的配制。实验室提供了下列仪器:

小华同学要用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液,小亮同学要用浓盐酸配制10%的稀盐酸。上述仪器中,两位同学都不需要的仪器是               (填仪器名称,后同)小华需要而小亮不需要的仪器是 _________ 。
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。

(1)写出标号仪器的名称:①              、②               ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点               (填序号)。
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为                             ,可采用            装置来收集该气体。(填序号)
(4)化学上可通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)CaCl2 + 2NH3↑+ H2O
b.NH4HCO3 (固)NH3↑+ CO2↑+ H2O
c.CaO (固)+ NH3·H2O===NH3↑+ Ca(OH)2 结合以上实验装置完成下列填空:(以下所选装置均填装置序号)
我将选择反应            (只需选填“a”、“b”或“c”中的一种)作为实验室制取NH3的反应原理,选用上图中的            作为反应的发生装置,采用的收集装置是                     。