题目
题型:江苏省期末题难度:来源:
(2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是____________________________________,用____________法收集氧气。
②试管口放一团棉花的目的是 。
③反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是 黑色粉末在反应中的作用是________。
。
(5)该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳,过了一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究。
提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
查阅资料 ①碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水;
②碳酸盐溶于酸,Ca(HCO3)2与酸反应跟CaCO3与酸反应类似。
猜想与假设 ①溶液呈酸性; ②反应生成了碳酸氢钙。
实验与结论
II
III
VI
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。反应的化学方程式是
。
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是_____________________________ 。
答案
(2) ①2KMnO4KMnO4 + MnO2 + O2↑
排水法(或向上排空气法)
②防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管,堵塞导气管
③ 2H2O22H2O + O2↑
催化作用
(3)产生的CO2从漏斗中逃逸出去
节约使用稀盐酸
(4)控制反应的速率
白
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
可能原因是:使用的盐酸溶液浓度太高,CO2中混有太多的HCl气体。
(5)I 玻璃棒
II不成立
III稀盐酸
VI 2HCl + Ca(HCO3)2 = CaCl2 + 2H2O + 2CO2↑
CO2 + CaCO3+H2O= Ca(HCO3)2
交流与反思:不溶物在一定条件下可转化为可溶物(其他合理答案亦可)
核心考点
试题【请你结合下列装置图回答问题:(1)写出有标号仪器的名称:a____________,b____________。(2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是___】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)气体制备:二氧化碳的发生装置是 (填字母序号,下同)。
(3)气体收集:实验室收集O2的装置是 。
(4)气体验满:检验CO2是否收集满的方法是 。
(5)查阅资料:①相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且极易溶于水,其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置是 。若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,可观察到的现象是 。请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 。
(2)用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理
(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察澄清石灰水的变化 (填浑浊或不浑浊),试分析其原因 。
(4)该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后,往瓶中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,震荡,可以观察到小气球逐渐胀大,其原因是 ,请写出C中反应的化学方程式 。
① 量取8mL稀硫酸,应选用__________(填字母)的量筒。
A.5mL B.10mL C.50mL D.100mL
②小华在实验室中进行如下图所示操作,其中有明显错误的是 (填字母序号)
② 用B装置收集CO2时,可以用把燃着的木条放在 的方法检验是否收集满;
③ 将A装置改成C装置,通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降,这一改进的主要目的是 (选填序号);
A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的CO2
④大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是 。
⑤ 如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为 。
⑴选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录:
⑵选择装置。选择 发生装置(填序号)。
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