在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验。老师为同学们准备了下列用品。 (1)请写出制备并收集二氧化 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验。老师为同学们准备了下列用品。

(1)请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器(填序号)__________________。
(2)写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式___________________。
(3)将一支燃着的短蜡烛放入盛满二氧化碳气体的容器中，观察到蜡烛__________________；迅速取出蜡烛并倒入少量澄清的石灰水，振荡，发现澄清的石灰水变__________________，反应的化学方程式为_____________________。

答案

(1)①④⑤⑦
(2)CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑
(3)熄灭；浑浊；CO₂+Ca(OH)₂==CaCO₃↓+H₂O

核心考点

试题【在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验。老师为同学们准备了下列用品。 (1)请写出制备并收集二氧化】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

实验室制取常见气体所需装置如下图所示:

请回答以下问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a__________ ,b __________
(2)选用发生装置B可用来制取__________气体,收集该气体可用装置__________(填装置序号)
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是__________(填装置序号)
(4)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示) 替代装置B,得到老师的表扬,用该装置做实验的优点是________(填序号).

①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质
(5)某同学想用下图装置制取CO₂,组长指出,这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口,起到液封的作用.张兵同学选用了上面的一种仪器,加在下图装置上,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量.请把该仪器画在图中应该放置的位置.

题型：竞赛题难度：| 查看答案

实验室有如图所示的实验装置：

(1) 写出图中有标号仪器的名称：a.________b.________
(2) 实验室制取气体时均应先检查装置的___________。
(3)在实验室里，通常用下列方法制氧气：
①双氧水和二氧化锰混合；
②氯酸钾和二氧化锰混合加热；
③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能.环保.低碳”理念的制备方法是_______（填序号），该制备方法的反应的化学方程式是____________。
(4)实验室通常使用大理石(主要成分为CaCO₃)和稀盐酸反应制取二氧化碳。应选用的发生装置是____________（填装置的字母代号，下同），收集装置是_________。检验二氧化碳是否集满的方法是________。
(5)试计算：
①CaCO₃的相对分子质量为_______。
②某同学称取了150g含CaCO₃纯度为80%的大理石，理论上可以制得二氧化碳质量为_______g。

题型：广东省期末题难度：| 查看答案

化学兴趣小组同学在进行“碱的性质”探究实验过程中，甲乙两组同学分别向相同体积的石灰水和烧碱溶液中，同时通入CO₂气体，前者变浑浊，后者未见明显现象。对此，
甲组同学认为：CO₂能与石灰水反应，不能与烧碱溶液反应。
乙组同学认为：甲组同学的结论不完全正确。
乙组同学如何用实验证明自己的观点呢？请你利用下面的实验用品帮助他们完成以下实验方案。
（1）提出假设：烧碱溶液也能与CO₂发生反应。
（2）设计方案： ①制取CO₂气体； a. 化学反应原理（用化学方程式表示）：______________。 b. 请你从下图中，选出正确的发生装置（填字母）____________，选择该装置的理由是___________。往装置中加药品前一定要___________。

②组装实验装置：（除需要烧碱溶液外）还应选择下列装置中的___________。（填字母）

③验证假设进行实验：

④反思与应用：
a. 本实验从反应物的角度，利用___________的改变验证了反应的发生。
b. 在实验室中，久置的烧碱溶液会变质，其原因是（写化学方程式）_____________________。因此，烧碱溶液应___________保存。

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某兴趣小组要在实验室制取并收集50mLO₂，请你一起参与实验。

(1)实验室用I装置制取O₂的化学方程式为：___________________________；
(2)II装置是容积为50mL的直形玻璃管，要用此装置收集50mL的O₂(橡皮塞、导管的体积忽略不计且该装置的气密性良好)，I装置的导管a应与II装置的导管_________ (填“b”或“c”)相连，验满的方法是：___________________________；
(3)若用III装置收集O₂，量气管的量程为50mL，若量气管中液面的位置如图乙所示，刻度A为40，则此时收集到的气体的体积为_________mL；
(4)I装置也可用于实验室制取CO₂，写出该反应的化学方程式： ________________________；
(5)有人认为用III装置也可以充分收集CO₂，但必须对其进行改造，改造的方法是：_________________________________________________________________________。

题型：江苏期中题难度：| 查看答案

某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中有标号的仪器名称：a________，b___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是___________（填字母），使用装置B制氧气还需做的一点改动是_____________。反应的化学方程式为____________________________。
（3）实验室制取氢气应选择的收集装置是_______、__________（填字母），如果用F装置收集氢气，气体从_________进入。
（4）该小组成员查阅资料知道：实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H₂SO₄＝FeSO₄+H₂S↑。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是_____（填字母）。

题型：0110 期末题难度：| 查看答案

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