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题目
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称.a____ ,b____。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是________(填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是__________________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是_________(填上图字母)。
答案
(1)长颈漏斗;锥形瓶
(2)B;氧气的密度比空气大
(3)A
核心考点
试题【某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称.a____ ,b____。(2)用双氧水和二氧】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。
(1)检查气密性时发现装置漏气,请在装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置(标出两处)。
(2)试管中装入的药品是氯酸钾和二氧化锰,生成氧气的文字表达式为_____________________。
(3)收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后________,最后把集气瓶正放在桌子上。
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某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器B的名称:____。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和____,二氧化锰固体在该反应中起____作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择____法收集氧气。
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是________________________。
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为________。实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气
做出上述猜想的理由是____。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_____________错误。
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_____________________。
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实验室可用下列装置收集各种气体,其中可用于收集氧气的是
[     ]
A.只有①
B.①和③
C.②和③
D.①②③
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对资料或实验数据分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是
[     ]
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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请依据下图填空:
(1)写出两种标号仪器的名称:①____,②____;做C图所示实验的目的是_________。
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,反应的文字表达式是:___________,应选择的发生装置为_______(填序号)。
(3)实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是___________和________________。
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