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题目
题型:不详难度:来源:
如图所示为实验室用过氧化氢溶液制取氧气的实验装置图.请回答下列问题:
(1)该实验用到的仪器有哪些?
(2)发生反应的文字表示式为:______.
(3)检查装置气密性的方法是什么?
(4)过氧化氢溶液和二氧化锰各应怎样加入?
(5)长颈漏斗的末端应______.
(6)该装置采用的是______法收集氧气.魔方格
答案
(1)根据实验室用过氧化氢溶液制取氧气的实验装置图可知所用到的仪器有锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽等.答:锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽等;
(2)过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是过氧化氢
二氧化锰


水+氧气.故答案为:过氧化氢
二氧化锰


水+氧气;
(3)检查装置气密性的方法是向长颈漏斗中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口,然后将导管的一端浸入水中,用手紧握锥形瓶的外壁,若长颈漏斗下端形成一段水柱,导管口有气泡冒出,则证明装置气密性良好.答:向长颈漏斗中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口,然后将导管的一端浸入水中,用手紧握锥形瓶的外壁,若长颈漏斗下端形成一段水柱,导管口有气泡冒出,则证明装置气密性良好;
(4)过氧化氢溶液应从长颈漏斗加入,二氧化锰应用药匙加入.答:过氧化氢溶液应从长颈漏斗加入,二氧化锰应用药匙加入;
(5)长颈漏斗的末端应伸入液面以下,以防生成的气体外逸.故答案为:伸入液面以下;
(6)根据实验装置图可知该装置采用的是排水法收集氧气.故答案为:排水法.
核心考点
试题【如图所示为实验室用过氧化氢溶液制取氧气的实验装置图.请回答下列问题:(1)该实验用到的仪器有哪些?(2)发生反应的文字表示式为:______.(3)检查装置气密】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室制取氧气的操作中,正确的是(  )
A.先加药品,再检查装置的气密性
B.使用排水法收集氧气时,看到导气管口中有气泡冒出水面,就立即收集
C.用向上排空气法收集氧气时,把带火星的木条靠近瓶口,木条复燃,证明氧气已收集满
D.氧气的密度比空气大,因此可用排水法收集氧气
题型:不详难度:| 查看答案
加热高锰酸钾可制得氧气.下列各图中,与该反应事实最吻合的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

魔方格

(1)写出标号仪器的名称 ①______; ②______.
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、______等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:______(填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):______
(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择______装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是______(填化学式),其作用是______;加入药品前应注意检查装置的______性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:______.
(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是______(填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.
题型:常德难度:| 查看答案
为保证潜水艇长时间潜航作业,在潜水艇里要配备氧气再生设备,有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾②通电分解水③常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠.
你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)______,与其他两种方法相比,这种最佳方法的优点是(至少写两点)______.
题型:不详难度:| 查看答案
某同学模仿物理课上学到的“串联电路”设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:

魔方格

(1)A中发生反应的化学方程式为______.
(2)B中白磷能够燃烧的原因是______.
(3)D中发生反应的化学方程式为______.
(4)E中的实验现象是______,其发生反应的化学方程式为:______.
题型:不详难度:| 查看答案
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