氧气与人类关系密切，人类的生产、生活、动植物的生长都离不开氧气．①实验室用如图1的装置制取并收集氧气，试管中发生反应的化学方程式是______，该反应中的催化剂 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：虹口区一模难度：来源：

氧气与人类关系密切，人类的生产、生活、动植物的生长都离不开氧气．
①实验室用如图1的装置制取并收集氧气，试管中发生反应的化学方程式是______，该反应中的催化剂是______．可以用图中所示的方法收集氧气，这是因为氧气______．
②将氧气通入如图2所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，则进入装置B的气体一定含有______．B处发生反应的化学方程式是______．

魔方格

答案

（1）本题给出的图一装置是需要加热的，因此本装置可以加热氯酸钾等固体制氧气，二氧化锰在此反应中做了氯酸钾的催化剂．因为氧气不易溶于水，因此可以用排水法收集；故答案为：2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；MnO₂；不易溶于水（且不与水反应）；
（2）实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，则进入装置B的气体一定含有一氧化碳和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳能还原氧化铜．故答案为：一氧化碳和二氧化碳；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；

核心考点

试题【氧气与人类关系密切，人类的生产、生活、动植物的生长都离不开氧气．①实验室用如图1的装置制取并收集氧气，试管中发生反应的化学方程式是______，该反应中的催化剂】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示，是实验室通过加热高锰酸钾制取氧气的装置，回答下列问题：
（1）如果该装置做实验，可能造成的后果是______，改进的方法是______．
（2）导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，原因是______，收集氧气的适宜时刻是______．
（3）实验结束时，应先______后______，否则会引起后果______．
（4）如果尽可能地多收集氧气，应该将集气瓶______．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

某同学在加热KMnO₄制氧气时，试管底部破裂，请帮他分析导致试管破裂的原因可能是：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

题型：不详难度：| 查看答案

通过学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，所选用的发生装置是______（填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是______．
魔方格

（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水______，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入．
（3）小丽用排新制的澄清石灰水______的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是______，我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式______．

魔方格

（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为______色，该反应的化学方程式为______，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是______．

题型：宜昌难度：| 查看答案

实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．这两种方法的共同点是（　　）

A．反应都不需要加热

B．所需仪器相同

C．均可用二氧化锰作催化剂

D．都利用氧化物分解

题型：宁夏难度：| 查看答案

下图是实验室制取氧气的装置图，请根据装置图回答：
（1）写出带有编号的仪器名称：
①______ ②______ ③______ ④______
（2）请写出该反应的化学方程式：______．
（3）完全反应后，将该固体残渣分离的操作步骤如下：

魔方格

问：操作②是______； B物质的化学式是______．
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制氨气；氨气是一种极易溶于水且比空气轻的气体．问：
①实验室制氨气的气体发生装置______（填“能”或“不能”）采用制氧气的发生装置；
②收集氨气可用______收集．魔方格

题型：金山区一模难度：| 查看答案

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