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题目
题型:不详难度:来源:
将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F.
①写出以上物质的名称:A ______,B ______,C ______,D ______,E ______,F ______.
②写出A、B得到C、D的文字表达式:______,其中B起 ______作用,此反应属于 ______反应(填“化合”或“分解”,下同).
③写出E+D→F的文字表达式:______,此反应属于 ______反应.
答案
①E在D中燃烧更旺,说明D具有助燃性,则D是氧气,无色液体A和黑色固体B混合能得到氧气,从实验室制氧气的三种方法进行考虑,则A是过氧化氢,B是二氧化锰,C是水,E在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体F,则E是硫,F是二氧化硫.
故答案为:过氧化氢;  二氧化锰; 水;  氧气;  硫;   二氧化硫
②过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用,该反应的反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.故答案为:过氧化氢
二氧化锰


水+氧气
;   催化;   分解
③硫和氧气点燃生成二氧化硫,其反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.
故答案为:硫+氧气 
点燃


 二氧化硫
;  化合
核心考点
试题【将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F.①写出以上物质的名称:】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)如图1所示是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:
①写出图中有标号的仪器名称.a:______;b:______.
②用A或B装置都可以制取氧气,用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______;C、E、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从______端进入(填“m”或“n”).若用C装置收集氧气,验满的方法是______.
(2)为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生,某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气).请回答:
①图2中瓶Ⅱ的作用是______.
②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果.猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔.猛呼时会______.

魔方格
题型:迪庆州难度:| 查看答案
实验室常用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)的方法制氧气(如图):
(1)请写出该反应的化学方程式:______
(2)请分析该装置中带有活塞的分液漏斗的作用:______
(3)若将装置中的分液漏斗改成长颈漏斗,则长颈漏斗必须______.
(4)利用该装置还可以制备的一种气体是______.魔方格
题型:嘉定区二模难度:| 查看答案
实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______.
(2)现有如图所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是______.
魔方格

(3)实验开始前如图所示检查装置气密性,如果______说明气密性良好.

魔方格

(4)分解过氧化氢溶液也可制得氧气.过氧化氢的相对分子质量是______,其中氢元素与氧元素的质量比是______.34g过氧化氢中氧元素的质量m1=______g,34g过氧化氢完全分解后,放出氧气质量m2=______g.
请回答,根据质量守恒定律,(m1一m2)能表示什么物质的质量?______.
题型:广州难度:| 查看答案
某同学在完成了加热高锰酸钾制取氧气的实验后,进行了仪器的整理,他发现自己所用的试管破裂了,造成破裂的原因可能是(  )
①没有给试管均匀预热②夹试管的铁夹夹的过紧③加热时试管口没有略向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤排水法收集氧气后,先停止加热⑥试管口没有塞棉花(  )
A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤⑥
题型:不详难度:| 查看答案
实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中,正确的是(  )
A.试管内可尽量多装些高锰酸钾晶体,以便可以多制取氧气
B.水槽中的导管一开始冒出气泡时,即可塞入集气瓶进行收集,以免浪费
C.加热时,应用酒精灯的外焰加热,因为外焰温度最高
D.实验结束时,应先熄灭酒精灯,这样可以节约酒精
题型:不详难度:| 查看答案
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