题目
题型:不详难度:来源:
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 |
B.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 |
C.细铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成 |
答案
解析
B、硫在氧气中燃烧的现象是:发出蓝紫色的火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体,所以错误
C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体;故正确
D、铜片在空气中加热,生成黑色固体氧化铜,故正确
故选B
核心考点
举一反三
⑴仪器b名称是 ;
⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制O2,该反应的化学方程式为 ;反应后,二氧化锰在固体混合物中质量分数是 (“不变”或“变大”或“变小”)。
⑶ 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是 (填编号)。
⑷ 荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D。观察图D装置,气体制取处于 (填“进行”或“停止”)中。经实验验证,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是 。(填字母)
A.二氧化锰B.金属铜网、水泥块 C.细砂、金属铜网、水泥块 D.都可以
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体 |
B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 |
C.聚乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体 |
D.棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体 |
(1)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是 。
A.用①③制取氧气 B.用②⑤制取氢气 C.用②④制取二氧化碳
(2)若用①装置制氧气,其反应的化学方程式为 ,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是 。
(3)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②进行了改进(如图Ⅰ和Ⅱ)。
Ⅰ装置的优点是 ,Ⅱ装置的优点是 ;
若用Ⅰ装置制取二氧化碳,铜网上放的药品应为 ,若将其中的铜网换成铁网,产生的[后果是 ,原因是铁的活动性 氢(填“=”或“>”或“<”)。
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(1)写出图中仪器①、②的名称 ① ,② 。
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 _____ (填化学式),在两个反应中它起 作用。
(3)实验室制取CO2的药品__________ 小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了,其验满方法是 。
(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。
(5)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得,其反应方程式 _________________小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是________。
(6)收集气体后,对H2S尾气要进行特别处理,以防止污染环境。现有如下装置:处理H2S尾气的效果最好的装置是 。
氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液 水
A B C D
比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是( )