题目
题型:不详难度:来源:
(1)写出图中标有序号仪器的名称① 、② .
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是 ,其中二氧化锰起 作用,若用C装置收集氧气,观察到气管口气泡 ,再开始收集.
(3)写出用B装置和适当药品制取气体(O2除外)的一个反应化学方程式 .
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,应选用的装置是 (填字母).
答案
(2)2H2O22H2O+O2↑;催化;连续、均匀冒出;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑);
(4)AE.
解析
试题分析:(1)图中标有序号仪器分别是试管和集气瓶;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,同时生成水,反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑;该反应中二氧化锰可加快反应速率,起催化作用,排水法收集气体要待气泡连续、均匀冒出再开始收集,防止气体不纯;
(3)B装置适用于固体和液体常温反应制取气体,实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,利用锌和稀硫酸反应制取氢气均不需加热,可用此发生装置,方程式分别是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,属于固体加热型,故选发生装置A,氨气极易溶于水,且密度比空气小,故只能用向下排空气法收集;
点评:掌握实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法,发生和收集装置的选择标准,及实验注意事项等知识,才能依据题意正确分析解答.
核心考点
举一反三
(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式: ;
(2)指出图4装置中1个明显的不足之处: ;
(3)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是: (填字母,可多选);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水
D.未见气泡连续均匀冒出时应开始收集
(4)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了如表所示的系列实验:
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下, ;
②根据实验D、E,可以得出的结论是: 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
(5)将10g高锰酸钾加热一段时间后,称得剩余固体的质量为9.36g。试计算:
①产生氧气的质量;
②剩余高锰酸钾的质量。
(1)写出标号仪器的名称:a ,b 。
(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是 (填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是 。
(3)在进行A装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网。该石棉网在此实验过程中的用途是 ;石棉网属于 (选填“复合”或“合成”)材料。
(4)用装置C可制备O2、CO2等气体。请写出用该装置制取O2的化学方程式 ;实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是 (填序号)。
A.装置可能漏气
B.药品用量可能不足
C.导气管未伸到集气瓶底部
D.药品可能失效
(5)实验室可用D装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是 (填序号)。
A.制取甲烷的药品是固体
B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应
D.甲烷密度大于空气
(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)若实验室用A、E装置组合制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为 ,产生的气体应从E装置的 (选填:“a”、或“b”)端进入。实验室还可利用A和 (选填:“B”、 “C”或“D”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为 。
(3)利用下图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到 火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为 。该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于 。
(1)指出标注仪器的名称:① .
(2)利用图中的 和 (填序号)组合可制取CO2气体,写出实验室制取该气体的化学方程式 ,检验该气体是否收集满的方法是 .
(3)实验室常用无水醋酸钠末和碱石灰粉末混合,在加热的条件下制取甲烧气体,则发生装置应选用 (填序号).若收集装置即可选用C,又可选用D,则甲烧气体一定具有的物理性质是 、 .
(1)有标号的仪器名称:①为 ②为 .
(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为 .如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母安顺序从左至右连接) .检验二氧化碳是否收集满的方法是 .
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