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题目
题型:不详难度:来源:
请你用掌握的化学知识,完成下列问题。
(1)用墨(用炭黑等制成)绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么?
(2)甲同学做铁在氧气中燃烧实验时,先在集气瓶中放了少量水;乙同学做硫在氧气中燃烧实验时,仿照甲同学的操作,也在集气瓶中放少量水(其中溶有氢氧化钠),请简要说明上述两个实验放少量水作用是否相同,为什么?
答案
(1) 碳在常温下化学性质不活泼
(2) 不相同。铁丝在氧气中燃烧,先在集气瓶中加少量水,是防止生成的高温融化物溅落下来使集气瓶底炸裂,起降温的作用;而硫在氧气燃烧,先在集气瓶中加少量水,是防止生成的二氧化硫排放到空气中,造成空气污染,起吸收二氧化硫的作用。
解析

试题分析:(1)碳单质的化学性质有:常温下的稳定性、可燃性、还原性。其中用墨(用炭黑等制成)绘制的古代字画能留传至今而不变色是因为碳在常温下化学性质不活泼;
(2) 不相同。铁丝在氧气中燃烧,先在集气瓶中加少量水,是防止生成的高温融化物溅落下来使集气瓶底炸裂,起降温的作用;而硫在氧气燃烧,先在集气瓶中加少量水,是防止生成的二氧化硫排放到空气中,造成空气污染,起吸收二氧化硫的作用。
核心考点
试题【请你用掌握的化学知识,完成下列问题。(1)用墨(用炭黑等制成)绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么?(2)甲同学做铁在氧气中燃烧实验时,先在集气瓶中放了】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(9分)请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a的名称:         
(2)用B装置制氧气的化学方程式是                               ,若要收集较纯的氧气,可选用的装置是          
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是                   ,常采用装置              收集。
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选            ;已知甲烷的密度小于空气,若用F装置收集甲烷,则进气管是               (选填b或c)。   
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在下列中学化学实验常见的实验装置中.

(1)请写出有标号仪器的名称:① -------------------;② -----------------------
(2)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是 ----------,由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用 ----------装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.
(3)实验室用固体混合物加热制取氧气的化学方程式为 -------------------------------------------根据该反应原理,可选择图中----------------作为制取装置。(填序号)
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(5分) 某兴趣小组用右图所示装置发生并收集反应产生的气体,
同时测量其体积。

(1)试写出实验室用该装置,通过置换反应制备初中常见气体的
化学反应方程式           
(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是:  
(3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:   
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(8分)某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下充分反应生成CO2来进行分析测定。

(1)仪器①的名称是           。如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,该反应的化学方程式为                   
(2)用图(二)装置可用于收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从      (填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应从      端通入。
(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰(生石灰与固体氢氧化钠的混合物),其作用是防止空气中    进入②中(填写化学式)。
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为         (填字母)。
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.浓硫酸
(5)称取5.0g二氧化锰样品进行实验,图(三)中装置②反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为                 (填计算结果)。
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实验室制取下列气体:①用双氧水和二氧化锰制取氧气;②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体;③用锌和稀硫酸制取氢气.下列有关说法错误的是
A.都可用澄清石灰石检验该气体B.①和③可用排水法收集气体
C.都不需要对气体发生装置加热D.都可以用相同的发生装置

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