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题目
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(09德州)在元旦联欢晚会上,被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术,在三支盛有液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种液体,同学们看到下列奇特现象:A杯中变成了“红葡萄酒”(变为红色);B杯变成了“汽水”(产生大量的气泡);C杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀)。请你来揭开魔术秘密:
(1)酒瓶中的液体可能是             
(2)B杯中产生的气体是            
(3)写出C杯中发生的化学方程式                                           
答案
(1)Na2CO3溶液   
(2)CO2    
(3)Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH
解析
本题考查的是碳酸盐的化学性质和化学方程式书写。而解题的关键是化学实验现象,它是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,另外还要结合物质的性质和相互之间的反应关系。题目中同一液体既能使A溶液变红,B溶液产生气泡,C溶液产生白色沉淀。可初步猜测该物质为碳酸钠,再逐一验证:碳酸钠溶液碱性能使无色酚酞变红,碳酸盐遇到酸会产生大量气泡,以及碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液能反应产生白色碳酸钙沉淀,故知猜想正确。
核心考点
试题【(09德州)在元旦联欢晚会上,被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术,在三支盛有液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种液体,同学们看到下列奇特现象】;主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
(09烟台26).(9分)海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是      
(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行   可得到粗盐;为除去粗盐中含有
的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,-有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液; ③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。正确的操作顺序是                   。(用序号填一种合理组合)。
(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为      ,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为                  。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:         
                        
(4)海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:                      
                        
制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳。如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低。这是因为                              
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比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是:
A.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使石蕊试液变红,所以CO2是酸
B.NaC1和NaNO2都是有咸味的盐,故可以用NaNO2代替NaC1作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反映产生氢气,则铜也能与稀盐酸反映产生氢气
D.H2O和H2O2分子组成不同,所以化学性质不同

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(2011年江西,15题)下列做法正确的是( )
A.加入适量的氢氧化钡溶液以除去氯化钠溶液中的少量Na2SO4
B.加入适量的碳酸钙粉末除去CaCl2溶液中的少量盐酸
C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D.用溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体

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(10江西9)下列各物质在水中能大量共存的是
A.H2SO4、Na2SO4、NaOHB.Ca(OH)2、KCl、K2CO3
C.NaCl、Na2CO3、KNO3D.CuSO4、NaOH、Na2SO4

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(2011年浙江宁波,31题)实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水,也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后,容器内已无气泡产生,但还有少量固体物质剩余。    
(1)反应后溶液中一定有的溶质是       
(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸,其中错误的是        (填序号)。
①往容器内再加稀盐酸,如有气泡产生,则溶液中没有硫酸
②往容器内再加锌粒,如有气泡产生,则溶液中一定有硫酸
③往容器内加氯化钡溶液,如有沉淀生成,则溶液中一定有硫酸
④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中,如有红色固体生成,则溶液中没有硫酸
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