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题目
题型:0112 同步题难度:来源:
燃烧的“利”与“弊” 火就是化学上所说的燃烧。根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧的利与弊”做为论题,你的观点是_______________________________,请你列举有力的证据论证你的观点。
要求:①论据简洁、论证充分。
②同一论据只需举出一个事例说明即可。
③字数在150字以内。
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答案
观点一:燃烧的“利”大于“弊”
论据①:燃烧能为人类活动提供能量
如燃烧煤、天然气、柴草做饭,火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。
论据②:燃烧反应能为大自然和人类提供新物质
如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物。在化学工业上,人们利用特定的燃烧反应为化学工业提供所需的反应物,如炼铁工业利用炭在空气中不完全燃烧产生一氧化碳,用来冶炼铁。含碳燃料的燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供反应物
观点二:燃烧既有“利”也有“弊”
论据①:燃烧能为人类活动提供能量
如燃烧煤、天然气、柴草做饭、火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。
论据②:燃烧能为人类活动提供新物质
如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物。
论据③:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失
论据④:燃烧给自然界带来大量有害的物质。
如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质。化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。
观点三:燃烧的“弊”大于“利”
论据①:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。
论据②:燃烧给自然界带来大量有害的物质。
如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质。化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。
核心考点
试题【燃烧的“利”与“弊” 火就是化学上所说的燃烧。根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧的利与弊”做为论题,你的观点是_________________________】;主要考察你对燃烧与燃烧的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了漫长的过程,人们最早利用的化学反应是 [     ]
A.造纸
B.酿酒
C.燃烧
D.制火药
题型:同步题难度:| 查看答案
生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界。
(1)厨房中加碘食盐里的“碘”指的是_______(填“单质”、“元素”或“原子”)。
(2)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会发生_______作用。
(3)厨房中富含淀粉的食品可用________检验。
(4)小明晚上切完西瓜就将菜刀放在菜板上,第二天早上发现菜刀接触西瓜处出现锈迹,由此他分析得到影响铁生锈的一个因素是_______。
(5)厨房中小餐桌是用玻璃钢制作的,玻璃钢属于________:
A.无机非金属材料 B.合成材料 C.复合材料
(6)南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。家用石油液化气与石蜡属于同类别物质,欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是________。
题型:期末题难度:| 查看答案
元宵节是我国的重要传统节日,“接汉疑星落,依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照,我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。
(1)某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶【Sr(NO3)2】等。
①硝酸锶中Sr的化合价为:__________;
②写出硫燃烧的化学方程式:__________;
(2)燃放孔明灯(如图)祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自制孔明灯,为了使它能飞得更高、更远、更安全,选择作为灯罩的材料应质轻且________;选择的燃料应燃烧热值大且_________;
(3)我市已禁止燃放孔明灯,因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度,一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地,孔明灯会_______而引发火灾。(填序号)
A.提供可燃物 B.供给氧气 C.使温度达到可燃物的着火点
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
江涛同学在纸槽中加入适量的水,用酒精灯直接加热,水开了而纸槽安然无恙。纸槽没有燃烧的主要原因是 [     ]
A.纸不是可燃物
B.纸槽的温度没有达到着火点
C.纸槽没有与氧气接触
D.水能灭火
题型:0113 月考题难度:| 查看答案
学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是 [     ]
题型:0110 月考题难度:| 查看答案
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A.安全常识 瓦斯爆炸--天然气引起
煤气中毒--CO引起
B.生活知识 硬水--可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧--与空气充分接触
C.物质的性质与用途 H2作高能燃料--可燃性
CO炼铁--还原性
D.物质分类  空气--混合物
河水--氧化物