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题目
题型:期中题难度:来源:
水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)从物质的分类角度分析,水不属于 ___ (填字母).
A.单质B.氧化物C.化合物D.纯净物
(2)如图为电解水的实验,A试管中收集到的气体为_____,反应的文字表达式为____________,此实验可以说明水是由_____组成.从能量转化角度分析,电解水是将_____能转化为_____能.
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色b.不得有异嗅异味c.水应澄清透明d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用_____(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:
由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过图中的B、C、_____过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用_______.
(4)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是______
A.使水的化学性质发生改变
B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔
D.可以将硬水软化
(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:__________
答案
(1)A;
(2)氢气;水氧气+氢气;氢氧两种元素;电能;化学能
(3)①活性炭;
②D;
③肥皂水,实验步骤与现象:取少量水样,分别加入少量肥皂水,若泡沫多而浮渣少,则水样是软水;若泡沫少而浮渣多,则水样是硬水;
(4)BC.
(5)如随不向水中乱扔垃圾、手关闭水笼头、一水多用等都是有效节约用水的方法;防止水体污染也可有效对水资源进行保护:不向水中乱扔垃圾(或一水多用或工业废水经处理达标后再排放或只要从节约用水、防止水体污染方面回答的均可).
核心考点
试题【水是生命之源,没有水就没有生命. (1)从物质的分类角度分析,水不属于 ___ (填字母).A.单质B.氧化物C.化合物D.纯净物(2)如图为电解水的实验,A试】;主要考察你对水的净化等知识点的理解。[详细]
举一反三
今年夏天全国各地持续发生洪涝灾害,当地灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理.灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是
①化学沉降(用明矾)②消毒***菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸. [     ]
A.③②①④
B.③①②④
C.③①④②
D.①③④②
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.
A物质的名称是 ______ ,操作①的名称是 ____ ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 ___ (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损缘  
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 
c.漏斗内液面高于滤纸的边.
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水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着及其广泛的应用.自来水的生产流程大体如下图:
上图加入的絮凝剂是一种叫做明矾的净水剂,加明矾的作用是____________.活性炭的作用是__________.
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下列净水方法中,净化程度最高的是 [     ]
A.吸附
B.过滤
C.蒸馏
D.消毒
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供城市生活用水的自来水厂净水流程为:
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的是______(序号)
(2)A步中常加入的物质是______
(3)如果河水有异味,除去臭味应该选用的物质是________
(4)小明用家里的自来水洗衣服发现加肥皂水后泡沫很少,且有很多浮渣,小明认为这是因为自来水是_____水,生活中可用______________
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