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题目
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水是生命之源.回答下列有关水的问题:
(1)净水时加入明矾的作用是______.过滤除去水中不溶性杂质时,玻璃棒所起的作用是______.
(2)可用______检验自来水是硬水还是软水,生活中降低水的硬度常采用的方法是______.
(3)某同学在完成电解水的实验时,发现正极产生10mL气体,则负极产生的气体体积是______.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是______.
答案
(1)明矾在水中形成的絮状物具有吸附作用,可以除去不溶性杂质,过滤的过程中玻璃棒的作用为引流;
(2)肥皂水常用来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法为煮沸,可以据此解答该题;
(3)电解水的实验过程中正极产生的气体是氧气,而负极产生的气体是氢气,它们的体积之比为1:2,所以负极生成的气体的体积为20mL,根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的种类不变,所以可以判断水是由氢氧两种元素组成的.
故答案为:(1)吸附杂质;引流;
(2)肥皂水;煮沸;
(3)20mL;质量守恒定律.
核心考点
试题【水是生命之源.回答下列有关水的问题:(1)净水时加入明矾的作用是______.过滤除去水中不溶性杂质时,玻璃棒所起的作用是______.(2)可用______检】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列实验现象描述与事实不符合的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成
D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1:2
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某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.请回答下列问题:
(1)该化学反应的文字表达式为______,属于______反应;
(2)此装置中a端表示______极,b端表示______极;
(3)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______;
(4)图中显示表明实验______(填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”)
(5)此改进后的电解水实验装置的优点是______.魔方格
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近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用______区分地下水是软水还是硬水,生活中常用______的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是______,负极上产生的气体是______.得出水是由______两种元素组成的结论,水通电分解的化学方程式______.
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如图是电解水的简易装置:
(1)A为电池______极,B为______极,实验开始前向水中加入了少量的氢氧化钠,目的是______.
(2)C试管中收集到的气体是______,D试管中收集到的气体是______,C、D试管中两种气体的体积比是______.
(3)根据上述实验事实可以得出:水是由______组成的.魔方格
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根据下列如图所示.回答下列问题:

魔方格

(1)图Ⅰ所示实验现象:肥皂少泡较少,则该生活中用水属于______(填“硬水”或“软水”);
(2)图Ⅱ是我国新千年的“节水徽记”,作为一名中学生,提倡从我做起,请你写出日常生活中两点节水措施:______;______.
(3)写出图Ⅲ所发生反应的化学方程式:______;
(4)图Ⅲ可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是______;
A.水分子发生了改变                   B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质         D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.
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