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题目
题型:不详难度:来源:
下图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:

魔方格

(1)根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是______,B试管内收集到的气体是:______;
(2)检验试管A中气体的方法是______检验试管B中气体的方法是______;
(3)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______;
(4)该反应的文字表达式为______;
(5)通过该实验能得到的结论是______(答出一点即可).
答案
(1)观察图可以发现a管气体多,所以其中是氢气,b就是氧气;
(2)生成的氢气可用点燃的方式检验,而氧气则可由带火星的木条进行检验;
(3)纯水的导电能力弱,实验慢,因此在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,以增强水的导电性能,而他们本身组成不变;
(4)电解水是一个化学反应,可用文字表达式表示为水
通电


氢气+氧气;
(5)氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,在化学变化中元素的种类不变,此实验可推出水由氢元素和氧元素组成.
故答案是:
(1)氢气(或H2);
(2)点燃;带火星的木条;(3)增强水的导电性;
(4)水
通电


氢气+氧气;
(5)水是由氢元素和氧元素(或H和O)组成的.
核心考点
试题【下图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:(1)根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是______,B试管内收集到的气体是:______;(2)检验】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
做电解水的实验时,为了使水解速度加快,这时我们应在水中滴加一些______或______.在此实验中得到的02和H2体积比理论比不是1:2,造成的原因是______.
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利用水电解器电解水一段时间后,观察到的现象或解释不合理的是(  )
A.正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l
C.负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰
D.电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性
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小明利用图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,收集到的氧气与氢气的体积之比约为______,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条______.魔方格
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在电解水的实验中,两电极上都有气体产生,与电源负极相连的电极上产生的气体是 ______,与电源正极相连的电极上产生的气是 ______,这两种气体的体积比约为 ______.
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水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)水是化学实验中常用的物质,请写出符合要求的化学式表达式
①有水参加的化合反应______
②有水生成的分解反应______
(2)小花同学设计了电解水简易装置.通电后的现象如图所示,则A是______极.电解水的化学式表达为______.实验时还需在水中放入少量稀硫酸,作用是______.
(3)实验时B管中产生的气体与A管中产生的气体体积比往往大于2:1,可能的原因是______.
(4)电解水时,将______转化为化学能.电解36克水能得到氢气______克.(化学变化中,反应前后元素质量不变)魔方格
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