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题目
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下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )
A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律
C.黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙
D.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
答案
A、依据电解水时会生成氢气与氧气,跟据质量守恒定律可知水中一定含有氢氧两种元素,故说法正确;
B、氢氧化钠与硫酸铜溶液反应时会生成氢氧化铜的蓝色沉淀和硫酸钠,反应后并没有气体或其它物质的跑出,所以反应前后质量不变遵循质量守恒定律,故说法正确;
C、黄豆与芝麻混合的实验是宏观的现象不能证明微观分子间有间隙,故说法错误;
D、二氧化碳之所以能灭火,是因为二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气,故说法正确;
故选C.
核心考点
试题【下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列描述中不正确的是(  )
A.活性炭的主要作用是吸附
B.电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
C.可用肥皂水来区分硬水和软水
D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏
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水是生命之源,请据你学过的化学知识回答下列问题:
(1)从物质的组成角度看:水是由______组成的.
(2)从资源角度看:水是生命之源.涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水.为了弄清涪江水的水质状况,某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查.
①取回水样,向浑浊的水中加明矾,其作用是______静置后过滤,得到澄清的水;过滤中使用的玻璃棒的作用是______.
②同学们用______ 可判断涪江水是硬水还是软水.
③生活中常用______的方法,即可降低水的硬度,又能消毒***菌.
我国水资源总量居世界第六位.但从人均占有率看,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第 88 位,被列为世界人均水资源贫乏国家之一.而国人的节水意识却普遍比较淡薄,请你向大家介绍生活中的一条节水措施:______.
(3)从变化角度看:水通电分解生成最理想的能源──氢气,反应的文字表达式为______; 该反应属于______反应(填“分解或化合”). 同学们在完成电解水实验时,发现正极产生了10ml气体,则负极产生的气体体积是______ml.
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下列有关说法中正确的是(  )
A.分解反应的生成物中一定有单质
B.在空气不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧
C.分子和原子的主要区别是,分子能保持物质的化学性质而原子不能
D.在电解水实验中,正负极产生的气体体积比为1:2
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水通电生成未来最理想的能源-氢气,是将______能转化为______能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解.可以用______检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的主要现象是______;由于它具有______性,因此点燃前必须______,这一过程发生反应的文字表达式是______.
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当电解水的电解器通电一段时间后,你能观察到的现象是(  )
A.电极上有气泡产生,两个玻璃内气体的体积之比约为2:1
B.水是由氢、氧两种元素组成
C.有氢气和氧气生成,而且两者体积比约为2:1
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
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