| 电解水时，正极得到的气体是______；负极得到的气体是______，该反应的文字表达式______，反应类型______．若在负极得到的12mL的气体，同时在正极得到的______mL． |
在电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，体积比是1：2．若负极会产生12mL的氢气，则正极产生的气体体积是6mL；电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应．
故答案为：氧气；氢气；水氢气+氧气；分解反应；6． |
核心考点
试题【电解水时，正极得到的气体是______；负极得到的气体是______，该反应的文字表达式______，反应类型______．若在负极得到的12mL的气体，同时在】；主要考察你对
电解水实验等知识点的理解。
[详细]举一反三
在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程．
（1）______．
（2）______．
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| 根据电解水的产物可以证明：水是由______组成的；在化学变化中，分子可以______，而原子却______． |
如图所示是电解水的简易装置：
（1）电源的甲为______极，乙为______极；
（2）检验乙中气体的方法______；
（3）根据以上实验事实可知：水是由______组成的．
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小明同学课下自制了如图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
通电一段时间后，在两个试管中分别收集到两种气体．请回答：
（1）气体a为______，它连接的是电源的______极．
（2）如何检验左侧试管中的气体______．
（3）该反应的文字表达式是______．
（4）从图中可知a气体的一点物理性质是______．
（5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 备注 | | ①点燃纯净的氢气 | 发出______火焰． | | 反应的文字表达
式是______ | | ②______． | ______ | 有水生成 | | ③用手轻轻触摸烧杯． | ______ | 说明此反应中伴随能量变化，把______能转变成了______能． | | 用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：
①向水中加入少量氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变大；
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；
③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃．
以上描写中正确的是（ ）
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