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题目
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甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参探究,并填写下列空白:
[猜想]Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
[实验验证]甲同学依次设计了三个实验:
实验一   取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明常温下H2O2溶液缓慢分解.
实验二   在实验一的试管中加入Wg Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明______.
实验三    待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为Wg.说明______.
[实验结论]甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
[反思评价]乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.这一探究实验的目的是:______.
答案
实验二:把带火星的小木条深入试管中,小木条复燃,证明试管中有氧气生成.同时也说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
实验三:根据题意,可以知道反应前后Fe2O3的质量保持不变,可以进一步判断氧化铁为该反应的催化剂.
【反思评价】实验二已证明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,实验三证明反应前后Fe2O3的质量保持不变,根据催化剂的特点,要想证明Fe2O3是该反应的催化剂,还需证明Fe2O3的化学性质没有改变.
故答案为:实验二:Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三:反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【反思评价】反应前后Fe2O3的化学性质是否改变.
核心考点
试题【甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?】;主要考察你对催化剂等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了探究二氧化锰的催化作用,小华用一定质量的二氧化锰与氯酸钾进行实验.下表是二氧化锰的用量与一定质量的氯酸钾制取氧气时,两种物质的质量比与反应速率关系的实验数据:
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二氧化锰与氯酸钾的质量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧气所需的时间(s)1247950547593106153240
下列说法正确的是(  )
A.有氧气参加的反应都是氧化反应
B.催化剂本身的质量和性质在反应前后不变
C.不使用二氧化锰做催化剂,氯酸钾受热不会分解氧气
D.检验氧气的方法是向集气瓶中倒入澄清石灰水
已知反应:氯酸钾
MnO2
.
氯化钾+氧气.该反应中,二氧化锰是(  )
A.反应物B.生成物
C.催化剂D.没有任何作用的物质
请根据下图回答下列问题:

魔方格

(1)指出下列编号仪器的名称:X______;Y______
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,可选用的发生装置是______(填装置编号),实验时试管口应放______,防止______,该反应的符号表达式为______.
该方法的主要操作步骤有:①从水槽中取出导管;②检验装置的气密性;③停止加热;④收集气体;⑤加热;⑥加入药品,固定试管,请写出正确的操作顺序______(填序号).
(3)小丽同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气,可选用制取装置是______;反应符号表达式为______,
该方法使用二氧化锰作催化剂.小丽对催化剂的认识不正确的有______.
A.此反应中二氧化锰的质量变少     B.此反应中二氧化锰的化学性质不变
C.加二氧化锰产生氧气质量变多     D.二氧化锰在所有反应中都可做催化剂
(4)同学想用装置F收集氧气,氧气应该从______(填导管编号a或b,下同),若装置中装满水后用于收集氢气,氢气应该从______进入.
下列叙述中,正确的是(  )
A.要使氯酸钾分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则无氧气生成
B.高锰酸钾受热放出氧气,同时还生成锰酸钾和催化剂二氧化锰
C.催化剂只能加快物质的反应速率,而本身的质量和化学性质都没改变
D.催化剂是指在化学反应中,能改变化学反应速率,而它的质量和化学性质都没有改变的物质