当前位置:初中试题 > 化学试题 > 催化剂 > 自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.(1)氟里昂在高中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2...
题目
题型:大庆难度:来源:
自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.
(1)氟里昂在高中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2
②ClO+O→Cl+O2.则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是______(填:“反应物”、“生成物”或“催化剂”).
(2)大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应.下列反应中,对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是______(填序号).
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O    ②6CO2+6H2
光照


叶绿素
 C6H12O6+6O2 ③CO2+H2O=H2CO3
(3)科学家将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,化学方程式:2CO2+6H2=X+4H2O,则X的化学式为______.
答案
(1)反应前后催化剂的质量、化学性质均不变;从过程可以看出,反应前有Cl原子,反应后也有Cl原子,Cl原子反应前后个数未变,只是参与化学反应的过程,这符合催化剂的特点,所以Cl原子是该反应的催化剂.
(2)根据题目信息可知,能够吸收二氧化碳(和二氧化碳反应)的物质就符合条件;比较①、②、③三个反应可以发现:②(光合作用)是植物特有的吸收二氧化碳的途径,对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要作用.
(3)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、数目均不变;反应前碳原子2个、氧原子4个、氢原子12个;反应后氧原子4个、氢原子8个;则每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成,则物质X的化学式为C2H4
故答案为:(1)催化剂;(2)②;(3)C2H4
核心考点
试题【自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.(1)氟里昂在高中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2】;主要考察你对催化剂等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列对催化剂的描述不正确的是(  )
A.化学反应前后质量不变
B.化学反应前后化学性质不变
C.化学反应前后物理性质不变
D.改变了化学反应速率
题型:不详难度:| 查看答案
某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
题型:崇明县一模难度:| 查看答案
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢.二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中,不产生氧气
实验三____________二氧化锰能加快过氧化氢的分解
某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响.他们做了这样一组实验:每次用30mL 10%的过氧化氢溶液,采用不同量二氧化锰粉末做催化剂,测定各收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
题型:花都区一模难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
实验次序12345678910
二氧化锰用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
时间(秒)22131210985333
关于催化剂的正确说法是(  )
A.使用催化剂可以增加生成物的质量
B.加入催化剂化学反应速度一定加快
C.不使用催化剂物质就不能发生化学反应
D.使用催化剂能改变物质的化学反应速度
实验室还可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
为探究二氧化锰在该反应中所起的作用,设计实验如下:
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
实验步骤观察到的现象
(1)称取5g氯酸钾放在试管里稍稍加热,将带火星的木条插入管口,继续加热几分钟至氯酸钾融化,再将带火星的木条插入.______
(2)称取5g氯酸钾和2g二氧化锰加入试管内,稍稍加热片刻,再将带火星的木条插入管口.______
(3)将 2g二氧化锰加入试管中,加热几分钟,再将带火星的木条放入管口.______