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题目
题型:不详难度:来源:
按如图1组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的文字表达式为______,主要现象为______.
(2)实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是:______.
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为______,由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的______.
(4)瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和______(填“能”或“不能”)与磷反应的结论.
(5)某校研究性学习小组用镁条代替红磷进行实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
①如图2中A仪器的名称是______.燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:______.
②如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%.现进入集气瓶中水的体积约为
其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定有______.查阅资料得知镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体,请写出这个反应的文字表达式______.
答案
(1)红磷燃烧产生了大量的白烟,生成了五氧化二磷固体,该反应的文字表达式为:红磷+氧气
点燃


五氧化二磷;
(2)为了将氧气充分消耗掉,应该保证红磷的量是过量的;
(3)红磷燃烧消耗了广口瓶中的氧气而使瓶中压强小于外界大气压,所以松开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中约占其体积的五分之一,说明空气中的氧气约占空气总体积
1
5

(4)实验结束后水没有继续进入广口瓶中,说明氮气难溶于水,而过量的红磷没有燃烧,也说明氮气不能和红磷反应;
(5)①图中所给仪器的名称为烧杯;镁条燃烧消耗了氧气,而使瓶内压强小于外界大气压,从而使水进入广口瓶中;
②因为空气中氮气、氧气所占的体积分数是99%,进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气;氮气和镁在点燃条件下能生成氮化镁,该反应的文字表达式为:氮气+镁
点燃


氮化镁.
故答案为:(1)红磷+氧气
点燃


五氧化二磷;产生了大量的白烟;
(2)为了将氧气充分消耗掉;
(3)烧杯中的水进入广口瓶中约占其体积的
1
5
1
5

(4)难;不能;
(5)①烧杯;镁条燃烧消耗了氧气,而使瓶内压强小于外界大气压;
②21%;氮气和氧气;氮气+镁
点燃


氮化镁.
核心考点
试题【按如图1组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中.请回答下列问题:(1)红磷燃烧的文字表达式为______,主要现象为______.(2)实验过程中,燃】;主要考察你对空气的成分等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是某同学测定空气中氧气含量的装置.玻璃管中装的是细铜丝.
(已知:铜+氧气
加热


氧化铜;氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有50mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为______mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的______.
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体44mL,你认为可能的原因有哪些?
a______;b______;c______;
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?______,为什么?______.
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用来测定空气成分的方法有很多.图所示方法的化学原理是:磷+氧气
点燃


五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色粉末.实验过程是:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧;待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请完成下列填空:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是______;该实验说明剩余的气体具有的性质是______
(2)如果实验完毕,进入集气瓶的水不到总容积的1/5,你认为导致该结果的原因是______.
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我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,如图是为了测定空气中氧气含量设定的实验示意图:
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?______
(2)这个实验除了得到氧气约占空气体积五分之一的结论外,还可以得出有关氮气性质的结论是______.
题型:不详难度:| 查看答案
小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
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测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内水面上升了______(几分之几),红磷燃烧产生大量白烟,对应的化学方程式______.
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