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题目
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对于“水受热蒸发”的解释,不正确的是(  )
A.水分子没变化
B.水分子的间隔变大
C.水分子的运动速度加快.
D.水分子体积变大且数目增多

答案
D
解析

试题分析:水蒸发是物理变化,分子本身没有变化,只是分子间的间隔变大,分子的运动速度变大了。   
核心考点
试题【对于“水受热蒸发”的解释,不正确的是(  )A.水分子没变化B.水分子的间隔变大C.水分子的运动速度加快.D.水分子体积变大且数目增多】;主要考察你对分子和原子等知识点的理解。[详细]
举一反三
用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是
A.湿衣晾干—分子不停地运动
B.水结成冰—分子本身发生变化
C.气体受热膨胀—分子间间隔变大
D.轮胎充气—分子间有间隔

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探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程:
提出问题:小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想:①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快。
查阅资料:已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)。
设计实验:如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。

实验现象:C处产生的白烟较多。
解释与结论:(1)氨分子的相对分子质量      (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子的速率越      (填“快”或“慢”)。
(2)反应的化学方程式为                          
拓展探究:完成上述实验后,小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程
冷水
热水
开始
红色扩散较慢
红色扩散较快
长久放置
最终均成为红色、均匀、透明的液体
 
依据此实验现象,得出的结论是                                   
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下列有关二氧化碳的叙述正确的是
A.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的
B.一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的
C.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
D.一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

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在前年“甲流防控”期间我们每一个同学都随身带着温度计,可以随时测量体温,温度升高时,温度计内的水银(汞)柱会上升,从微观角度分析,其原因是
A.汞原子自身的体积变大B.汞原子的数目增多
C.汞原子之间的间隔增大D.汞原子由静止变为运动

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硒是人体必需的一种微量元素,缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症。过量摄入会引起中毒,已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中,不正确的
A.核外电子数为34B.核电荷数为79
C.质子数为34D.中子数为34

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