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题目
题型:单选题难度:一般来源:0110 期中题
不同温度带内,人们的生产与生活有一定的差异。下列选项中,符合暖温带特点的是

[     ]

A、适宜生长香蕉、苹果等果树
B、农作物大多两年三熟
C、民居一般高大宽敞,便于通风散热
D、居民一般以米饭为主食
答案
B
核心考点
试题【不同温度带内,人们的生产与生活有一定的差异。下列选项中,符合暖温带特点的是[     ]A、适宜生长香蕉、苹果等果树 B、农作物大多两年三熟 C、民居一般高大宽】;主要考察你对中国的自然环境等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列叙述中,不正确的是

[     ]

A、干湿地区是依据降水量的多少划分的
B、季风区是指受夏季风影响明显的地区
C、气候湿润程度常会影响植被的生长
D、影响我国的夏季风以偏南风为主
题型:单选题难度:一般| 查看答案
读“我国温度带分布示意图”,回答下列问题。

(1)我国温度带的划分指标是______________。
(2)填注温度带名称:B________带、C________带、E________带。
(3)B与C之间的分界线大致沿_________(山脉)——__________(河流)一线。F带与______________
    (填地形区名)的范围大体一致。
(4)农作物可一年三熟,适宜生长芒果、香蕉的是________带。(填字母)
题型:综合题难度:一般| 查看答案
下图中①②③④代表我国四条地理界线,读图回答问题。
(1)我国地势阶梯分界线是四条线中的______(填代号)。
(2)①线经过的山脉有__________、__________、__________。
(3)③线以东的地形类型主要属于________________。
(4)图中d处年平均气温高于a处的主要原因是_________________________________;c处年降水量少于
    a处的主要原因是________________________________________________________________________。
(5)广州至乌鲁木齐一线平均气温变化图反映的是______(1月或7月)气温分布状况;其中B地区气温
    低的主要原因是_________________。
题型:综合题难度:困难| 查看答案
下列关于我们学校(湖南长沙)所在的说法,不正确的是[     ]
A、学校所在地气候四季分明,冬冷夏热
B、我们学校处在半湿润地区
C、我们学校所在地的地形以平原为主
D、学校所在地位于多水带,水资源丰富
题型:单选题难度:简单| 查看答案
2005年我国引进了各温度带的动植物,这些动植物为什么在我国能找到合适的生长地区?[     ]
A、季风气候显著
B、夏季普遍高温
C、气候复杂多样
D、雨热同期
题型:单选题难度:简单| 查看答案
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